La controverse sur l’enseignement "de la théorie du genre" dans les manuels de Sciences de la vie et de la terre fait rage, notamment du côté de parlementaires et de certains milieux religieux.

Adéquations propose un dossier qui donne des informations sur le programme scolaire et les arguments des un-es et des autres, ainsi que sa propre position...

Pour éviter les confusions fréquentes autour des notions de genre, sexe, égalité, discriminations, etc., Adéquations complète ses articles en précisant ces notions ainsi que les définitions du genre, utilisées dans l’approche de "genre et développement", y compris dans les pays du Sud.

Pour mieux faire comprendre les enjeux d’un enseignement non sexiste de l’histoire, Adéquations a interviewé l’historienne Irène Jamy, co-coordinatrice de l’ouvrage « La place des femmes dans l’histoire : une histoire mixte »

Après la création d’une exposition et d’un livret pédagogique sur la littérature de jeunesse non sexiste, Adéquations prolonge cette initiative avec l’élaboration participative d’une "boîte à outils" en 2011-2012. Tous les contributions et partenariats sont les bienvenus.

A noter aussi la revue de presse sur "l’affaire DSK", analysée avec le prisme du genre, notamment avec un débat de fond entre chercheur-es sur le "féminisme à la française"...

Adéquations, investie dans le domaine de l’éducation non sexiste, participe au club sur les manuels scolaires du Centre francilien Hubertine Auclert pour l’égalité entre femmes et hommes, dont elle est membre. A ce titre, l’association a fait partie d’un jury qui sous la présidence de l’historienne Annette Wieviorka était chargé de décerner prix d’excellence égalitaire et bonnets d’âne aux nouveaux manuels d’histoire pour les classes de seconde. La décision du jury sera rendue publique sur le site du Centre Hubertine Auclert le jeudi 8 septembre 2011. ==> http://www.centre-hubertine-auclert.fr