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Fédération internationale des Ceméa
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Sénégal : perspectives pour les colonies de vacances 2012
Les colonies de vacances sont un des éléments des politiques de jeunesse de nombreux pays africains. Depuis de nombreuses années, les CEMEA Sénégal (CEMEA S) participent à la formation des encadreurs des camps et colonies de vacances et à la mise en place des collectivités éducatives.
Le site "allafrica" a publié un article qui a repris les propos du Directeur de la jeunesse et des activités socio-éducatives (Djase), Monsieur Oumar Daouda Sognane, qui le 30 mai 2012 avait lançé la campagne des colonies de vacances 2012. Il a rappelé que pour 2012, les centres de vacances ont enregistré ; 143 collectivités éducatives contre 135 en 2010, un effectif d’enfants de 14 941 contre 12 934 en 2010, soit une augmentation de 2007 unités, chiffre que les responsables chargés des collectivités éducatives au Sénégal veulent encore revoir à la hausse. ces collectivités éducatives ont été organisées aussi bien au Sénégal qu’à l’étranger, notamment au Cap-Vert, en Gambie, au Maroc, en Mauritanie, au Portugal, en Espagne et à Dubaï. A cette occasion le Directeur avait définit le cadre de la nouvelle saison des vacances et la manière dont les enfants devraient être gérés dans les différents centres de vacances. Il avait aussi lancer des assises des collectivités éducatives pour réfléchir sur tout ce qui englobe les activités de vacances. En attendant ces assises, le Directeur avait annoncé une rupture dans la gestion des activités socio-éducatives en général et celle des collectivités éducatives en particulier. M. Sognane, avait aussi annoncé qu’il souhaitait une large concertation avec les différents acteurs intervenant dans l’encadrement de la jeunesse du pays pour tirer le maximum d’information et prendre de nouvelles mesures pour le développement qualitatif et quantitatif des collectivités Educatives. Il a ajouté que : « les formes d’encadrement et d’éducation de notre jeunesse, introduites depuis l’époque coloniale, doivent connaître aujourd’hui des mutations liées à l’évolution sociétale et mondiale. Il faudrait renforcer les mesures de sécurité ainsi que la formation morale et intellectuelle des acteurs qui y interviennent » . et que : « Le gouvernement du Sénégal, à travers le ministère de la Jeunesse, de la Formation professionnelle et de l’Emploi, souhaite une meilleure prise en charge des activités socio-éducatives dont les collectivités éducatives font partie. Les missions de la Direction des loisirs sont assignées à la Direction de la jeunesse et des activités socio-éducatives. L’État du Sénégal tient à faire la promotion des activités socio-éducatives et des loisirs, mais de loisirs éducatifs qui permettent à nos enfants et aux jeunes d’avoir un comportement citoyen afin de pouvoir participer au développement de la cité ». La cérémonie présidée par le ministre Aly Coto Ndiaye a permis de lancer le thème des colonies de vacances de l’année 2012 à savoir : « La lutte contre la maltraitance des enfants ». Dossier à compléter avec : Les "joyeuses colonies de vacances" du Hamas GABON : BILAN DES COLONIES DE VACANCES DE L’ANNÉE 2012 Histoire des colonies de vacances (Françaises) de 1860 à nos jours Madagascar : Bilan des colonies de vacances de l’année 2012 DIPLÔME D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’ANIMATEUR (DAFA) QUEBEC CHARTE DE QUALITÉ DES ORGANISMES DE VACANCES GENÈVE (SUISSE) Un Centro di Vacanza a misura di ragazzo - Un Centre de Vacances à mesure d’enfant- "MERCI PAPA, MERCI MAMAN - UNE HISTOIRE DES COLONIES DE VACANCES" Yvan Pau Lessi " Les 40 ans des Cemea du Tessin" "DE SI JOLIES COLONIES DE VACANCES" Jean-Marie Bataille "Éducation et colonies de vacances, un lien à questionner"
Les collectivités éducatives au Sénégal
(poids : 122694 - Format : PDF) Maj :21/08/2013
Auteur : ficemea Auteur : marc geneve |