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ASMEA

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Presentación

El proyecto tiene como objetivo ASMEA

  • fomentar la integración de los alumnos inmigrantes en el sistema educativo;
  • para contribuir a su integración en las escuelas;
  • desarrollar la educación intercultural;
  • ASMEA es parte de la Red Europea de “Escuelas sin Racismo” (1991)

Las misiones

  • Promover la sociedad civil a través de la implementación de acciones sociales concretas para el desarrollo sostenible que contribuyen al desarrollo y la mejora del potencial humano.

ASMEA está activa en proyectos nacionales y europeos cuyos objetivos son :

  • la inclusión social con un enfoque en la comunidad gitana;
  • el desarrollo equitativo de las comunidades;
  • la reducción de la deserción escolar de los alumnos desfavorecidos a través de actividades recreativas y de prevención en los centros educativos;
  • la creación de un centro de información y asesoramiento para la lucha contra el desempleo;
  • la mejora de las condiciones sanitarias de los gitanos (campaña preventivas de salud, la creación de centros de atención médica en áreas remotas);
  • rehabilitación de la infraestructura para las comunidades gitanas aisladas;
  • formación de actividades socioculturales;
  • promoción de actividades interculturales;
  • el intercambio de buenas prácticas en el campo de la educación entre las asociaciones europeas, a través de la creación de un manual y una plataforma interactiva en torno a la educación con los profesores, estudiantes y asociaciones de migrantes para el intercambio de métodos y reforzar la tolerancia.

Las actividades

  • servicios sociales para grupos con menos oportunidades;
  • información, asesoramiento y mediación del trabajo doméstico;
  • educación continua;
  • formación para animadores socioculturales europeos, nacionales y locales;
  • formación intercultural para promover la colaboración entre las comunidades;
  • protección y preservación del medio ambiente;
  • información a los ciudadanos;
  • organización de seminarios interdisciplinarios para el desarrollo sostenible;
  • promoción de la cultura europea y nacional;
  • trabajando en asociación con las organizaciones no gubernamentales, instituciones educativas y las autoridades locales;
  • encuestas de opinión e investigación;
  • defensa de los derechos humanos.

Dirección postal

ASMEA (Actiuni Sociale Prin Metode Educative Active)
STR Malinului Bloc 63, esc B, Appt 6
3340 Ocna Mures Juel Alba
Tél : 00 40 74 45 45 445
Site : WWW.asmea.ro
mail : ong.asmea@yahoo.com

Contacto

Marinelle Verdes
mail : mverdesro@yahoo.com

 

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Publicado en Europe, Federaciones miembro, Rumania

PSWP

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Actividades

Los ámbitos de actividad de las instituciones coordinadas por PSWP son :

  • actividades artísticas, científicas y deportivas;
  • actividades de cooperación internacional y los intercambios internacionales de jóvenes;
  • diversas formas de recreación en las vacaciones de invierno y de verano (en la ciudad y mediante campamentos juveniles);
  • conferencias, talleres para jóvenes, educadores y trabajadores sociales;
  • La cooperación con varias instituciones educativas y culturales en Polonia y en el extranjero;
  • un lugar de recursos e información para los jóvenes.

PSWP tiene una visión amplia de los problemas de la educación no formal en Polonia y en Europa. La asociación posee una fuerte movilización y reflexión.

Dirección postal

Centrum Mlodziezy im. dr. Henryka Jordan
ul. Krupnicza 38
31-123 Krakow
Tél : 00 48 012 430 00 15
mail : sekretariat@cmjordan.krakow.pl

Contacto

Monika Stachnik
mstachnik@cmjordan.krakow.pl

 

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Publicado en Europe, Federaciones miembro, Polonia

CEMEA L

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Presentación

CEMEA L es una ONG reconocida por el Ministerio del Interior. Está dirigido por un consejo de administración compuesto por nueve miembros.

Los CEMEA del Líbano constituyen un organismo de formación destinado a capacitar a coordinadores, a instructores y a directores de centros vacacionales, y organiza agrupaciones de jóvenes.

Además, esta asociación organiza cada verano una colonia de vacaciones piloto de 21 días para niños de 5 a 12 años, y un grupo de adolescentes. Todos sus miembros son voluntarios.

Esta asociación no recibe ninguna subvención de organismos estatales y se mantiene gracias a la contribución de organizaciones caritativas privadas que requieren sus servicios, de la universidad USJ o de las escuelas privadas para la formación.

Año 2013: Colonia de vacaciones de tres semanas que reunió a 105 niños de todos los credos en situación de vulnerabilidad.

CEMEA L ha sido una de las primeras asociaciones en ocuparse de las actividades extraescolares y en formar a personal calificado para todas las comunidades. Esta experiencia es el fruto del trabajo que lleva a cabo desde 1964 y de su adhesión a la Federación Internacional desde 1971. En 1972, los CEMEA L organizaron un encuentro de la Federación Internacional en el Líbano, durante el cual se abordaron las cuestiones relacionadas con las actividades extraescolares. Desde hace varios años, la asociación participa en la planificación estratégica y en las iniciativas llevadas a cabo por la FICEMEA.

La mayoría de sus miembros son profesores universitarios, responsables de los ciclos de enseñanza secundaria en escuelas privadas, jardines de infantes, asistentes sociales, etcétera. La asociación agrupa en su seno a personalidades intelectuales y a trabajadores de la juventud. Su actividad in situ se articula con un marco de reflexión teórica.

Adresse

Ceméa L
Rue Benoit Barakat
section Badaro, imm Dr Zebouni RDV
Beyrouth
Tél : 00 96 19 54 03071

Contact

Thérèse Tawile
ttawile@yahoo.com
site : www.cemealiban.com

 

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Publicado en Cercano Oriente, Federaciones miembro, Líbano, Los miembros

La Asociación de Amigos del Belvédère

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La Asociación de Amigos del Belvédère, creada en 1989, ha congregado siempre a voluntarios deseosos de preservar el patrimonio ecológico y cultural que atesora este parque urbano de 110 hectáreas, único pulmón verde en pleno centro de la ciudad de Túnez. Durante su primera reunión, celebrada el 10 de marzo de 1989, esta asociación se fijó tres objetivos que orientarían sus acciones:

Resguardar el equilibrio ecológico del parque sin dejar de dar respuesta a las necesidades de sus visitantes.

Animar el ambiente del Parque mediante la incorporación de actividades creativas y educativas.

Fomentar la creación de espacios verdes y de parques urbanos siguiendo el ejemplo del Belvédère en otros lugares de la ciudad o en otras localidades del país.

La Asociación de Amigos del Belvédère fue creada en 1989 para luchar contra un proyecto de infraestructura vial. Dicho proyecto preveía dividir un histórico parque de la ciudad de Túnez, el parque del Belvédère.

Desde entonces, la asociación contribuye a la preservación de este patrimonio cultural único, un espacio que conforma el pulmón de la capital de Túnez y que satisface las necesidades de sus usuarios: eventos culturales y deportivos, educación ambiental, formación de jóvenes, participación en procesos de decisión en numerosas instituciones (municipio de Túnez, Ministerio de Medioambiente…).

La población a la que se orientan sus actividades es muy variada y depende del tipo de proyecto y de las iniciativas llevadas a cabo: escolares, estudiantes, educadores y trabajadores de la juventud, y un público más amplio cuando se trata la problemática del desarrollo sostenible, la población vecina del parque.

Desde hace 25 años, el trabajo de la asociación se basa esencialmente en la contribución de voluntarios nacionales e internacionales, con la participación frecuente de expertos en diferentes áreas: educación, paisajismo, agricultura, ciencias biológicas y de la tierra, hombres de letras y artistas.

El compromiso de la juventud suministra la principal fuerza laboral de la asociación.

Socios financieros: el municipio de Túnez, la UNDP, la Embajada de Francia, la Comisión Europea, socios privados.

Gracias a su ubicación en el corazón del parque, la asociación puede desarrollar productos y actividades que generan ingresos: aceite de oliva, miel, compost vegetal, actividades educativas y recreativas.

 

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Dirección postal

Les Amis du Belvédère
BP 349
1002 Le Belvédère – Tunis
Tél : 216 20 555 838

Contacto

Emna Charfi
charfi_emna@yahoo.fr

 

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Publicado en África, Federaciones miembro, Túnez

Cemea Togo

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Actividades

  • Trabajo en orientación de jóvenes durante el periodo escolar.
  • Concienciación en materia de ecología.

Dinámica: escuela nocturna, inserción: respaldo a la fundación privada y a la empresa.

Con la ayuda del Ministerio de Enseñanza de Tercer Nivel y, en particular, de las Inspecciones del distrito educativo de Lomé, los CEMEA de Togo se proponen organizar un «festival de teatro» destinado a los alumnos de los centros de enseñanza secundaria de dicha jurisdicción.

Se trata de una competencia teatral que se centrará en obras escritas, producidas, montadas e interpretadas por los propios alumnos con el acompañamiento pedagógico de sus profesores. Este evento, que se repetirá cada dos años, se desarrollará en tres etapas: la etapa de redacción o de producción de la obra, la etapa de su puesta en escena y la etapa de la representación ante el público o el festival.

 

Adresse
BP 13227
Lome – Togo
Tél : 00 228 225 04 335
Contact
Paulin Tellah Tagan
kpaulin88@yahoo.fr



 

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Publicado en África, Federaciones miembro, Togo

Instituto Canaán de la Escuela Nueva

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Presentación

 

Objetivos principales

  • Fomentar el intercambio de experiencia y de prácticas entre los diferentes actores sociales que intervienen en la Franja de Gaza.
  • Desarrollar los principios de la Escuela Nueva para mejorar la calidad del trabajo social y educativo.
  • Fomentar el reconocimiento de las personas y de sus derechos.
  • Crear y organizar programas de formación profesional y voluntaria (equivalente a los diplomas franceses BAFA, BAFD, BPJEPS, DEJEPS) para los coordinadores, los educadores y los voluntarios.
  • Formación profesional para los trabajadores sociales en la Franja de Gaza.
  • Fomentar la Escuela Nueva mediante el derecho a la participación, la libertad de elección, la no violencia y la lucha contra las diferentes formas de discriminación.
  • Las actividades recreativas y educativas son herramientas para la emancipación individual y social.
  • Con el respaldo de seis unidades operativas centradas en la formación, la coordinación social, la educación formal, la primera infancia, la juventud y el centro de recursos.

Actividades

  • Creación de un centro de formación profesional para los actores de la educación formal y no formal (coordinadores, educadores, agentes de desarrollo locales, trabajadores sociales, profesores).
  • Tras la creación, en 2000, del Parlamento de los Niños (espacio de expresión y de aprendizaje que movilizó a más de 2000 jóvenes de toda la Franja de Gaza), lanzamiento de los consejos municipales infantiles en diversas ciudades (Khan Younis, Gaza, Rafah) en asociación con la UNICEF, en 2009.
  • Desde 1999, organización del Festival Anual de Cometas. En 2010, este evento batió el récord del mundo con más de 7000 niños haciendo volar sus cometas al mismo tiemplo en la playa de Gaza.
  • Canaán ha capacitado a más de 1000 instructores y profesores en los métodos de la Escuela Nueva y los ha asesorado para la creación de cientos de actividades y de eventos relacionados con la educación.
  • Creación de 25 cursos de formación profesional para asistentes maternales, que permitieron capacitar a aproximadamente 1200 profesionales que trabajan en 250 guarderías y jardines de infancia de la Franja de Gaza.
  • Con la graduación de 13 grupos (con diplomas equivalentes al DEJEPS) se consiguió profesionalizar a 250 directores de estructuras recreativas y educativas.
  • Canaán ha formado y ha asesorado a unos 20 000 coordinadores y directores de colonias de vacaciones.
  • Creación de un centro de recursos y de documentación en Gaza destinado a trabajadores sociales, estudiantes, dirigentes de asociaciones y voluntarios.
  • Desde hace 16 años, Canaán organiza talleres y debates en toda la Franja de Gaza (escuelas, universidades, asociaciones), en los que se abordan los siguientes temas: la democracia, la no violencia, los derechos de las mujeres y de los niños, la lucha contra las diversas formas de discriminación.

Adresse

Institut CANAAN pour la nouvelle pédagogie
rue Omar El Mokhtar
42 SHUHADA STREET
Tél  : 00 972 828 46 511
canaan@p-i-s.com

Contact

Salwa Jmal
salwa_jmal@hotmail.com
Tél : 02 51 86 02 60
site internet : www.canaan.org.ps

 

 

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Publicado en Cercano Oriente, Palestina

Ceméa Malí

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Presentación

Los proyectos de los CEMEA de Malí se enmarcan dentro de las prerrogativas y objetivos de la educación para todos y de la lucha contra la pobreza. Esta organización trabaja para profundizar la calidad de la contención brindada a los niños y a sus familias para que puedan mejorar su calidad de vida.
Desde 1997, cuenta con una estructura de contención en Malí, conocida como «oasis de los niños». Este proyecto, que comenzó en 2003 a partir de una agrupación de comunidades locales (en la región de Mandé),
• esta destinado a crear guarderías para niños de tres a seis años, denominadas actualmente «oasis de los niños». Se han inaugurado 28 pequeñas estructuras en diferentes poblados que cuentan con una escuela primaria. Este proyecto ha permitido que 430 niños recibieran educación preescolar y ha movilizado a no menos de 500 personas en Malí y en Francia.

 

Dirección postal
Ceméa Mali
BP – E 919
BAMAKO – MALI
Tél : 00 223 76 38 20 25
Contact
Sacko Sekou Sala
malicemea@yahoo.fr

 

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Publicado en África, Federaciones miembro, Malí

Ceméa Gabón

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Presentación

Objetivos

Con la acreditación del Ministerio de Juventud y Deportes, los CEMEA gozan de reconocimiento técnico en la formación de coordinadores para los centros vacacionales del Gabón. Por ello, los CEMEA trabajan en diversas áreas, como las actividades recreativas al aire libre y, especialmente, en la cuestión ambiental.

Actividades en 2012

  • Iniciativa conjunta: El CEMEA de Gabón ha organizado junto con una ONG de Corea del Sur, DAEJAYON, un intercambio de capacitación en las herramientas necesarias para abordar la problemática vinculada a la protección del medioambiente.
  • Los coordinadores que recibieron la formación estuvieron en los centros y colonias vacacionales durante el verano de 2012. Con la formación recibida en materia de ecología y de biodiversidad, se ocuparon de concienciar a los niños. El trabajo de la mayoría de esos formadores giraba en torno a las cuestiones relacionadas con la educación ambiental.
  • DEAJAYON trabaja en coordinación con jóvenes de distintas universidades e institutos de educación superior de todo el mundo, y, gracias a las redes estudiantiles, brinda apoyo a programas como Green School, Green Campus y Green World, y lucha en favor de la protección del medioambiente en todo el mundo.
  • Temáticas abordadas en las colonias de vacaciones de 2012: la protección del medioambiente, el ecoturismo, la gestión de los riesgos ambientales, la creación artística, el perfeccionamiento del inglés, las actividades deportivas.

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Dirección postal

Ceméa G
PB 14593
LIBREVILLE – GABON
Tél : 00 241 07 35 56 55

Contacto

Jean Obame
jeanobame@yahoo.fr

 

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Publicado en África, Federaciones miembro, Gabón

Cemea Camerún

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Presentación

Objetivo general

Contribuir a la formación del hombre para su pleno desarrollo

Objetivo específico

  • Promover los métodos de educación activa
  • Fomentar los intercambios entre personas que trabajan en pos de mejorar las condiciones de vida de la población considerada.
  • Suscitar una mejor atención de la primera infancia mediante la concienciación de los responsables de las políticas, de las organizaciones asociadas y de los padres.

Ámbitos de intervención

  • Educación para todos.
  • Recreación y actividades en vacaciones.
  • Promoción de la igualdad entre los sexos.
  • Protección del medioambiente y desarrollo sostenible.
  • Formación.
  • Investigación.

La red puede implementar las siguientes estrategias

  • Organización de actividades durante las vacaciones escolares.
  • Puesta en marcha de centros de acogida, de recreación y de orientación.
  • Creación de guarderías.
  • Puesta en marcha de centros de atención, de asesoría y de administración.
  • Realización de estudios.
  • Divulgación de resultados de las investigaciones.
  • Puesta en marcha de un centro de formación en métodos de educación activa.
  • Cualquier otra acción que permita la promoción de los métodos de educación activa.

Dirección postal

Ceméa Cameroun
BP 8351
YAOUNDE – CAMEROUN
Tél : 00 237 99 96 17 33
Contacto
Daouda Njoya
daoudaonjoya@gmail.com

 

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Asociación CAEB

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Presentación

Organización no gubernamental (ONG) de formación, educación y educación para el desarrollo

El objetivo de esta ONG consiste en brindar a los educadores formación permanente para la promoción y el bienestar de los niños, de las mujeres, de los adolescentes y de los adultos. Esto supone la implementación de acciones de colaboración que crean y vinculan espacios educativos y sociales de formación y de aprendizaje.

Estructura: una oficina nacional y seis unidades departamentales y delegaciones subprefectorales.

  • Proponer a los ministerios a cargo de la educación que permitan la participación de esta organización en la definición de las políticas educativas y en la mejora de la calidad de la educación.
  • Desarrollar programas de esparcimiento, de acción social y cultural.
  • Luchar por el respeto de los derechos del hombre y de los derechos del niño.
  • Trabajar en pos de la educación básica de niños, adolescentes, jóvenes, mujeres y adultos haciendo posible su alfabetización e incorporando a algunos de ellos en proyectos generadores de ingresos para fomentar el desarrollo integral y la educación para todos.
  • Luchar contra la delincuencia juvenil con acciones preventivas oportunas y promoviendo la reinserción familiar y social.

Actividad

  • La operación OBB (“operación Libros de Benín”, por su sigla en francés), que consiste en dotar a las escuelas desfavorecidas de manuales escolares y de equipamiento didáctico, y a satisfacer las necesidades específicas de formación de los docentes para el uso de esos manuales y diverso equipamiento de futuros agentes de desarrollo.
  • Las guarderías: De ellas se ocupan en turnos rotativos las madres formadas a tales efectos, en consonancia con el objetivo de una educación preescolar lúdica.
  • Puesta en marcha de clubes de descubrimiento científico y técnico, de actividades físicas, deportivas y ciudadanas, expresión artística, centro de esparcimiento sin alojamiento.
  • Formación de docentes de nivel primario en educación científica y tecnológica y en educación artística.
  • Creación y coordinación de bibliotecas escolares y universitarias en todos los centros del CAEB (uno por departamento).
  • Promoción de la excelencia en la escuela y en la universidad: beca VALLET para unos 1000 beneficiarios de todo Benín.
  • Educación para una mejor nutrición de los niños (de 0 a 5 años) en las poblaciones en riesgo.
  • Padrinazgo de niños.
  • Centros de formación en oficios (costura y peluquería) para jóvenes no escolarizadas.
  • Coordinación de cibercafés y de un laboratorio de idiomas.
  • Cirugía maxilofacial (en colaboración con Médicos del Mundo).
  • Actividades de recreación para niños y adolescentes.
  • La escuela comunitaria de Besseh, cuya vocación es brindar formación articulando el trabajo intelectual con el trabajo productivo.

Dirección postal

CAEB
01 BP BP 1484 P/N
PORTO NOVO – BENIN

Contacto

Paul Loko
Tél : 00 229 20 21 38 60
caeb2007@yahoo.fr

 

 

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Publicado en África, Benin es, Federaciones miembro