ACPP

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Présentation

Objectifs

Solidarité internationale et développement, éducation au genre, éducation à l’immigration, action et recherches

ACPP est un ONG à but non lucratif, laïque, indépendante et non partisane. L’association défend les valeurs démocratiques, la justice sociale et économique. Depuis sa naissance en 1990, ACPP défend la paix, la tolérance et le dialogue.

Ses principaux objectifs sont de

  • promouvoir de la paix, de la solidarité, des droits humains mondiaux
  • développer des études, des recherches
  • promouvoir la coopération internationale
  • promouvoir l’assistance culturelle, sociale, éducative, environnementale, économique et l’accès à la santé à des groupes sociaux qui en ont besoin à travers le monde.
  • promouvoir des programmes culturels qui encouragent la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes.
  • encourager la participation active des jeunes dans les programmes et plus spécifiquement le soin aux enfants.
  • encourager une participation sociale active à travers le développement de programme de volontariat.
  • promouvoir la formation des enseignants et des acteurs éducatifs et sociaux.

Le travail d’ACPP se situe dans le champ du développement de la coopération et de l’intervention social.

Activités

La stratégie de coopération au développement : 1798821_803490673024647_6070772101606610735_n

D’une part, ACPP contribue au développement démocratique, civil des sociétés dans les pays développés. Elle encourage les organisations locales qui favorisent la participation du public et le développement d’alternatives démocratiques, une redistribution plus équitable des richesses et encourage le rôle des acteurs locaux.

D’autre part, le rôle des organisations du Sud est fondamental dans les projets menés par ACPP. Les bénéficiaires des projets ne sont pas seulement des usagers mais des acteurs du changement.

L’association développe plusieurs projets de coopération dans différentes régions :

  • Amérique centrale : Honduras, Salvador, Nicaragua
  • Amérique du Sud : Colombie
  • Caraïbes : République dominicaine, Haïti, Cube
  • Afrique de l’Ouest : Sénégal, Guinée Bissau, Mali et Niger
  • Maghreb : Maroc, Tunisie, Mauritanie
  • Proche-Orient : Palestine, Liban, Israël

La stratégie d’intervention sociale

L’assemblée de coopération pour la paix joue un rôle important dans le Nord (Espagne et Europe) avec l’objectif de transformer une vision étroite de la réalité et ouvrir à un modèle de société s’engageant vers une réelle justice sociale par la lutte contre la pauvreté, la promotion des valeurs de paix, d’égalité et de respect de la diversité.

Pour mettre en œuvre cette transformation sociale, l’association considère qu’il est essentiel de développer des actions qui éveillent l’esprit critique autour des causes et des mécanismes des inégalités, de la pauvreté et de l’exclusion. Dans le même temps, ils défendent l’idée que la mobilisation et l’organisation d’une citoyenneté active est un vecteur de changement.

Le travail développé en intervention sociale se situe dans différents champs

  • l’éducation est un élément fondamental de la transformation sociale. La promotion d’une éducation publique, laïque et égalitaire est le moteur du changement. Pour cette raison, ACPP met en œuvre un accompagnement des écoles à différents niveaux à travers la formation des enseignants, la construction d’outils pédagogiques dont l’objectif est de renforcer l’éducation des communautés dans leur travail quotidien pour construire une citoyenneté globale et respectueuse des droits humains.
  • renforcer la conscientisation pour lutter contre les exclusions et les inégalités dans les relations Nord/Sud impliquant un travail de transformation des mécanismes qui les maintiennent.

ACPP tente de renforcer la prise de conscience des réalités des pays avec lesquelles ils travaillent, de renforcer le travail de terrain des organisations et des institutions membres d’ACPP.

L’association défend un modèle de solidarité basé sur le rôle de la société civile dans les pays du Sud, en Espagne et en Europe.

Intégration sociale

Le travail développé dans les pays du nord implique de prendre en compte la réalité de l’exclusion dans l’environnement immédiat.

ACPP développe diverses actions au niveau local qui articulent la prise de conscience des causes de l’exclusion, la défense des services sociaux basée sur l’accès aux droits, l’intervention dans les situations d’urgence, la promotion d’espace de liens sociaux qui offre l’opportunité de la participation de différents groupes sociaux. Dans cette logique, ACCP promeut la diversité l’intégration des migrants comme une valeur positive.

Adresse

ACPP
Calle del Principe 12-4C-D
28012 Madrid
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Contact

Helena Sanchez : albacete@acpp.com

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Publié dans ACPP, Espagne

Présentation des Ceméa France

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Les Ceméa sont un mouvement d’éducation populaire, mouvement d’éducation nouvelle et un organisme de formation. Ils sont structurés en un réseau national composé de 27 associations territoriales et s’inscrivent dans un réseau de plus de 26 associations européennes (EAICY). Ils sont Association loi 1901 reconnue d’utilité publique, partenaire de l’école publique et sont habilités à la formation par les ministères de la jeunesse et des sports et de l’éducation nationale.

Les Ceméa sont engagés depuis 1937 dans des actions avec et pour les jeunes, dans les champs éducatif et social: loisirs, animation, accompagnement culturel, médias, insertion sociale et professionnelle, santé mentale, Europe et international. Les Ceméa s’appuient sur le volontariat associatif composé de praticiens de terrains (enseignants, éducateurs spécialisés, animateurs, médecins, agent de développement…) et leur moyen principal d’action est la formation auprès de tous les publics (jeunes, animateurs, éducateurs et enseignants, familles, responsables associatifs et scolaires, élus). Ils touchent en moyenne par an 80 000 acteurs éducatifs grâce à l’action de 550 salariés et de 4 000 formateurs volontaires. 1400 animateurs professionnels/an sont formés.

 Les but sont de

  • Construire l’éducation nouvelle au 21ème siècle
  • Faire vivre l’éducation formelle et non formelle, développer les pratiques culturelles et la lutte contre toutes les exclusions
  • Agir dans les institutions pour la jeunesse et l’éducation populaire
  • S’engager dans le développement durable pour de nouvelles solidarités entre les générations, en Europe et dans le monde.
  • Consolider les centres de vacances et de loisirs et se mobiliser pour le droit aux vacances pour tous.

Activités

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  • dans et autour de l’école
  • dans l’organisation des temps libérés et des loisirs
  • dans le domaine de la culture et des médias
  • dans les actions éducatives et sociales
  • dans un cadre international, pour une éducation à l’interculturel.

L’environnement d’aujourd’hui est autant local qu’international. L’éducation à la citoyenneté européenne et mondiale, en termes de connaissances, de lecture critique et de décryptage est un enjeu d’actualité et d’avenir.

Les Ceméa sont engagés dans cette éducation sous trois formes :

  • L’éducation à l’Europe Il s’agit de sensibiliser et impliquer les jeunes et les acteurs éducatifs et sociaux dans le projet politique de l’Europe, en favorisant la découverte et les apprentissages de la diversité européenne.
  • L’éducation en Europe C’est l’intervention dans des combats éducatifs, autour d’enjeux qui concernent spécifiquement l’éducation et la jeunesse, tels que le droit et l’accès à la mobilité pour tous ou la reconnaissance de l’éducation non formelle.
  • L’éducation au monde Solidarité et citoyenneté internationale s’inscrivent dans la volonté de promouvoir toutes les formes de solidarité entres les groupes, les peuples, les pays, les cultures

Pour ce faire les Ceméa développent différents types de projetserasme-2

  • Projets de mobilités professionnelles
  • Volontariat
  • Échanges de jeunes
  • Formations des cadres de la société civile
  • Etudes

 

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Adresse

Ceméa

24 rue Marc Séguin

75883 Paris cedex 18

Tél : 01 53 26 24 24

Site : http://www.cemea.asso.fr/

 

Contact

Isabelle Palanchon : isabelle.palanchon@cemea.asso.fr

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Publié dans France, Les associations membres

Centre d’Assistance à la diffusion des méthodes de pédagogies actives

Présentation

Les Ceméa de Russie sont une organisation à but non lucratif axée sur l’adhésion mis en place par les citoyens et personnes morales. Un travail important est mené depuis de nombreuses années entre la ville de Tcheliabinsk, les institutions éducatives et de jeunesse et la FICEMEA.

Les missions principales du Centre consistent en l’accumulation et la diffusion des idées de la pédagogie active, l’inclusion des enfants et des adultes dans des activités communes et diverses ayant un caractère social éducatif et positif. Les activités permettent l’assistance aux enfants et aux jeunes pour vivre en paix avec eux-mêmes et avec la société.

Ľ objectif principal de l’association est la réalisation d’activités proposant des pédagogies actives, la diffusion des idées d’enseignement moderne, le développement d’innovations, le développement de compétences professionnelles, la réalisation du potentiel créatif des membres enseignants et la représentation des intérêts des membres de l’association aux niveaux national et international.

Les objectifs opérationnels

  1. Former une base de données sur les méthodes d’éducation active dans la région de Tcheliabinsk;
  2. Produire, publier et distribuer des documents d’information sur le potentiel des méthodes d’éducation active de la région de Tcheliabinsk;
  3. Identifier et appuyer les activités mettant en œuvre des méthodes d’éducation active, promouvoir des supports pédagogiques dans la région de Tcheliabinsk (programmes, manuels, recommandations méthodologique);
  4. Définir et développer les contacts interrégionaux et internationaux dans le domaine de l’élaboration et la diffusion des méthodes d’éducation active;
  5. Organiser et participer aux activités éducatives scientifiques
  6. Développer les méthodes d’éducation active à travers l’organisation de séminaires, expositions, conférences, forums, etc… ;
  7. Etre un centre de ressource sur les méthodes d’éducation active.
  8. Editer des publications sur des recherches scientifiques et pédagogiques.

Les activités

Notre association nouvellement créée se propose de développer une conception de l’éducation porteuse d’émancipation individuelle et collective.

Le président de l’association, Kislyakov Alexey, est chef de la chaire d’éducation et d’enseignement complémentaire de l’institut de la formation continue des enseignants de la région de Tcheliabinsk.

Le président a réalisé sa thèse en 2000: «Formation des futurs professeurs à l’activité éducative et à la création pendant le processus de la formation professionnelle pédagogique»

Il est également : Conseilleur principal dans les questions du développement du système d’enseignement dans la région de Tcheliabinsk et Expert lors du séminaire du projet international sur des problèmes d’éducation et de socialisation des jeunes « La jeunesse en action » organise par FICEMEA (2009 à Tcheliabinsk, 2011 à Bruxelles, 2011 – Paris).

Adresse

Centre d’Assistance à la Diffusion des méthodes de Pédagogies Actives
37-96 rue Mebelnaya
Tcheliabinsk 454087

Contact

Alexey Kislyakov
mail : kislyakov_a@mail.ru

 

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Publié dans Centre d'Assistance à la diffusion des méthodes de pédagogies actives, Les membres, Russie

Clube Intercultural Europeu

Présentation

Le Clube Interculturel Européen, (CLUBE) est une association à but non-lucratif qui existe depuis 1998 et qui intervient dans les champs de la jeunesse, de l’éducation et de la formation. Le Clube organise des activités qui ont du « sens », c’est-à-dire des activités qui respectent et promeuvent les valeurs et principes que nous considérons des « pilliers», comme la démocratie, les droits humains, la solidarité, l’égalité, l’interculturalité, le respect et la valorisation des différences.

Nous avons pour objectif général de développer les compétences personnelles, professionnelles, civiques et relationnelles de nos membres, associés-es et des personnes en général. Notre objectif plus spécifique est de promouvoir la participation, la capacitation et l’inclusion sociale d’enfants, jeunes et adultes en situation vulnérable, et ce grâce à la valorisation de leur potentiel, l’utilisation de ce même potentiel comme ressource pour le changement de la communauté et de la société, et son renforcement par le développement de compétences essentielles nécessaires à la réalisation personnelle, la citoyenneté active, la cohésion sociale.

Dans ce cadre, nous organisons – et/ou participons en partenariat avec d’autres organisations – des formations nationales (de courte et moyenne durée) et européennes dans les domaines de l’animation, travail socio-éducatif de jeunesse, pédagogie et intervention sociale, dialogue interculturel, inclusion sociale, participation, entre autres thèmes, ainsi que des séminaires, échanges, cafés pédagogiques, ateliers, projets d’intervention.

En 2014, nous avons organisé pour la première fois, à Lisbonne, en partenariat avec une mairie française, un camp de vacances bi-national pour des adolescents/es résidants en France et au Portugal. En 2015 nous organisons ou co-organisons plusieurs séjours de vacances bi nationaux , des échanges de jeunes et des échanges de professionnels.

Nous avons un réseau étendu de partenaires, essentiellement des ONG, associations et écoles mais aussi des fondations, municipalités et entreprises. A un niveau européen, nous avons des partenaires dans plusieurs pays (France, Espagne, Italie, Allemagne, Pologne, Belgique, Suède, entre autres).

Nous avons de plus étendu notre réseau à des pays du Maghreb (Tunisie et Algérie).

Dans le domaine de la mobilité européenne, nous sommes une organisation intermédiaire d’accueil qui, au cours de la dernière année seulement a accueilli plus de 200 jeunes et adultes dans le cadre de l’ancien programme Léonard de Vinci (à présent inséré dans le programme Erasmus+), assurant leur préparation pédagogique, linguistique et culturelle, les plaçant dans des organisations portugaises de leur domaine de formation, assurant l’accompagnement et le tutorat des stages tout comme les évaluations de ces expériences de mobilité.

Nous avons une radio en ligne, que nous utilisons et promouvons comme un instrument éducatif et pédagogique pour le développement de diverses compétences, notamment linguistiques et interculturelles. Vous pouvez les écouter ici :

https://clubeinterculturaleuropeu.wordpress.com/category/a-radio-do-clube/

Depuis Novembre 2014, nous sommes l’entité gestionnaire du Projet Sementes a Crescer – E5G (dans le cadre du programme Escolhas), qui intervient auprès d’enfants et jeunes en situation de vulnérabilité socio-économique. Ce projet est basé dans la zone de Olaias dans le quartier de Beato et répond, depuis plus de 12 ans, aux nécessités de la population locale, grâce à un espace pour la communauté et de professionnels/les qui proposent un soutien varié et individualisé dans la recherche de solutions sociales, éducatives, économiques, professionnelles ou formatives.

Le projet Sementes a Crescer – E5G a pour objectif de travailler l’inclusion sociale de son public cible (enfants et jeunes de 6 à 24 ans) à travers des activités qui stimulent le développement et l’acquisition de compétences personnelles, sociales et éducatives, visant à combattre les situations de décrochage, absentéisme et échec scolaire, les comportements à risque, la délinquance juvénile.

Ce projet vise également à promouvoir le développement psycho-social et émotionnel des participants/es par des activités éducatives et formatives, des activités ludiques, sportives, culturelles, civiques et du domaine de la santé, des actions coopératives, de capacitation et d’entreprenariat social.

L’inclusion par le sport est un champs d’action dans lequel nous donnons nos premiers pas à travers de la promotion de la savate boxe francaise auprès de différents publics.

Théatre de l’opprimé et ateliers d’écriture creátive sont des outils que nous utilisons régulièrement et qui contribuent à la transformation personnelle mais aussi à la transformation sociale.

Sur Lisbonne nous integrons le Conseil Municipal pour l’Interculturalité et la Citoyenneté et le Conseil Municipal de la Jeunesse

Au niveau international, nous intégrons la FICEMEA , ALDA (Association Européenne pour la Démocratie Locale ) et le Réseau euroméditerranéen MER (Mobilité, Échanges et Réciprocité)

 

Contacts

Lisbonne (Portugal)

www.clubeinterculturaleuropeu.wordpress.com

clubeinterculturaleuropeu@gmail.com

Nous sommes sur facebook, instagram et twitter

+351 213140073

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Publié dans Clube Intercultural Europeu, Les membres, Portugal

Ceméa L

Présentation

Ceméa L est une ONG reconnue par le ministère de l’intérieur. Ceméa Liban est dirigé par un conseil d’administration formé de 9 membres.

Les Ceméa Liban est un organisme de formation qui forme des animateurs, des instructeurs, et des directeurs de centre de vacances, et organise des regroupements de jeunes.

De plus, l’association organise tous les étés une colonie de vacances pilote de 21 jours pour enfants de 5 à 12 ans, et un regroupement d’adolescents. Tous ses membres sont des bénévoles.

L’association ne reçoit aucune subvention d’organismes étatiques et se maintient grâce à des associations caritatives privées qui sollicitent leur action, par l’Université USJ ou des écoles privées pour la formation.

2013 : 3 semaines de colonie de vacances regroupant 105 enfants en situation difficile, de toutes confessions.

Ceméa L a été une des premières associations à s’occuper des activités extra scolaires, et à former un personnel qualifié pour toutes les collectivités. Cette expérience est le fruit d’un travail depuis 1964 et une adhésion à la Fédération internationale depuis 1971. En 1972, les Ceméa L ont organisé une rencontre de la Fédération internationale au Liban autour des questions relatives à l’extra scolaire. L’association est partie prenante depuis de nombreuses années dans les réflexions et actions menées par la Ficeméa.

La majorité des membres sont : des professeurs d’université, des responsables des cycles secondaires dans les écoles privées, des jardins d’enfants, des assistantes sociales etc. L’association regroupe au sein de ses membres des personnalités intellectuelles et des travailleurs de jeunesse. Leur activité de terrain s’articule avec une réflexion théorique.

 

Adresse

Ceméa L
Rue Benoit Barakat
section Badaro, imm Dr Zebouni RDV
Beyrouth
Tél : 00 96 19 54 03071

Contact

Thérèse Tawile
ttawile@yahoo.com
site : www.cemealiban.com

 

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Publié dans Ceméa L, Liban, Proche Orient

Dock Europe

Allemagne |Amandastraße 60, 20357 Hambourg

Présentation

Dock Europe travaille dans les champs de l’éducation populaire, de la formation continue et du travail social. L’association vise la promotion de la mobilité comme méthode d’apprentissage ainsi que l’inclusion des problématiques interculturelles dans les formations pour jeunes et pour adultes.

Activités

  • Mise en place et suivi de programmes européens de mobilité (individuelle ou collective) dans le domaine du travail social: échanges bilatéraux (franco-allemands) et trilatéraux (franco-allemand-libanais, franco-allemand-algérien etc.)

  • Soutien au développement de projets européens et à la recherche de partenariats (accompagnement d’équipes/d’organisations et analyse de pratiques)

  • Accompagnement ou modération de processus de coopération entre institutions, par exemple, entre les écoles et les structures parascolaires allemandes dans le cadre de la réforme de l’école (adoption de la journée continue)

  • Animation de réseau sur un territoire

  • Travaux de recherche et expertises sur les problématiques européennes majeures : migration, gentrification et droit à la ville, inégalités sociales, pauvreté, santé

  • Conférences sur des thèmes sociétaux : pauvreté, multilinguisme, santé des migrants etc.

  • Ateliers autour de techniques professionnelles : parler en public, gérer les conflits, etc.

  • Ateliers et séminaires dans le cadre de la formation continue

Formations

À destination des personnels dans les écoles, de bénévoles associatifs et de travailleurs de jeunesse sur :

  • Éducation aux médias

  • Médiation interculturelle

  • Animation professionnelle

  • Animation linguistique

Durée : entre 1 jour et 8 semaines

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http://dock-europe.net | +49 170 41 24 048
CONTACT : Julie Baujard
julie.baujard@dock-europe.net

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Publié dans Allemagne, Dock Europe

Les Amis du Belvédère

 

Présentation

Créée en 1989, l’Association des Amis du Belvédère a toujours réuni des citoyens volontaires, soucieux de préserver le patrimoine écologique et culturel que renferme ce Parc urbain de 110 hectares, seul véritable poumon vert en plein cœur de la ville de Tunis. Lors de sa première réunion le 10 mars 1989, l’association fixe trois objectifs directeurs dans sa démarche :

Sauvegarder l’équilibre écologique du Parc, tout en répondant aux besoins de ses visiteurs

Animer le parc en intégrant des activités créatives et éducatives

Inciter à la création d’espaces verts et de parcs urbains à l’image de Belvédère dans d’autres endroits de Tunis ou dans les autres villes du pays

Née en 1986, L’association des amis du belvédère a été créée dans le but de s’opposer à un projet d’infrastructure routière. Ce projet voulait diviser le parc historique de la ville de Tunis : le parc du Belvédère.

Depuis, AAB contribue à la préservation de ce patrimoine culturel unique, cet espace est le poumon de la capital Tunis qui rencontre les besoins des usagers : évènements culturels et sportifs, éducation à l’environnement, formation des jeunes, participation aux processus de décision dans de nombreuses institutions : ville de Tunis, ministère de l’environnement…

Le public ciblé est divers et dépend de la nature des projets et actions menés : scolaires, étudiants, éducateurs et travailleurs de jeunesse, public plus large autour des questions du développement durable, population voisine du parc.

Depuis 25 ans le travail d’AAB est essentiellement basé sur la contribution de volontaires nationaux et internationaux souvent experts dans différents domaines : éducation, paysagiste, agriculture, sciences de la vie et de la terre, hommes de lettre et artistes.

L’engagement de la jeunesse est devenu la première source d’énergie du travail d’AAB.

Partenaires financiers : ville de Tunis, UNDP, ambassade de France, commission européenne, partenaires privés.

Grâce à sa localisation dans le cœur du parc AAB développe des produit et activités génératrices de revenus : huile d’olive, miel, compost végétal, organisation d’activité d’éducation et de loisirs.

 

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Adresse

Les Amis du Belvédère

BP 349

1002 Le Belvédère – Tunis

Tél : 216 20 555 838

 

 

Contact

Houman Boubaker

houmanbob@yahoo.fr

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Publié dans Association des Amis du Belvédère, Tunisie

Les Ceméa Togo

Présentation

Activités

  • travail en direction des jeunes sur les temps scolaires
  • sensibilisation à la dimension écologique

dynamique : école du soir, insertion : appui à fondation prive et entreprise

Les Ceméa-Togo se proposent d’organiser avec le concours du Ministère de l’Enseignement du Troisième Degré, notamment les Inspections de la circonscription pédagogique de Lomé « un festival de théâtre » à l’intention des élèves des lycées et collèges de la juridiction.

Il s’agit en effet d’une manifestation de compétition théâtrale qui portera sur les œuvres écrites, produites, montées et jouées par les élèves eux-mêmes sous l’encadrement pédagogique de leurs professeurs. Cet événement renouvelable tous les deux ans se déroulera en trois phases : la phase de rédaction ou de production de l’œuvre, la phase de la mise en scène et la phase de la représentation au public ou le festival.

Adresse
BP 13227
Lome – Togo
Tél : 00 228 225 04 335
Contact
Paulin Tellah Tagan
kpaulin88@yahoo.fr

 

 

 

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Publié dans CEMEA Togo, Togo

Les Ceméa Sénégal

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Présentation

 Objectifs

Défense et la promotion des valeurs de l’éducation nouvelle et des méthodes d’éducation active. Les CEMEA Sénégal mettent en œuvre des actions volontaires, solidaires et participatives dont l’objectif est de contribuer à la transformation qualitative de la société, en se fondant notamment sur:

  • de nouveaux rapports entre les individus, basés sur plus de liberté et d’autonomie;
  • une attitude critique;
  • le respect des droits humains, en particulier ceux de la femme, de l’enfant et des couches vulnérables.
  • La transmission aux jeunes des valeurs portées par le sport (esprit d’équipe, de dépassement, discipline, respect de l’autre etc.)
  • Le développement de l’auto dépendance, la prise de conscience et la responsabilité ;
  • L’adoption une attitude citoyenne ;
  • La préparation de leur vie d’adulte ;
  • L’existence d’un lieu d’accueil et d’écoute ;
  • La démocratisation l’accès des jeunes aux CE,
  • La réponse aux nécessités de rupture avec les rythmes scolaires ;
  • favoriser l’insertion sociale par le sport ;
  • la valorisation les jeux traditionnels ;
  • la garantie de la sécurité physique et affective des enfants et des jeunes.

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Formations d’instructeurs Ceméa, formations de formateurs, d’animateurs polyvalents, d’animateurs dans des domaines spécifiques, de moniteurs et de directeurs de collectivités éducatives.

Actions de terrain

Sensibilisation, plaidoyer et lobbying, Organisation de collectivités éducatives: colonies de vacances, patronage, camps d’adolescents, chantiers etc, Mise en place de structures communautaires de la petite enfance, Ateliers de production d’outils, Mise en œuvre de projets de développement local.

 

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Adresse
Ceméa S
BP 29068
Dakar Yoff – Sénégal
Tél : 00 221 33 823 33 84

www.senegal.org

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Contact
Mama Sow
mlamsow48@gmail.com

 

 

 

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Publié dans CEMEA Sénégal, Sénégal

Organisation Nigérienne pour la Promotion et la Prime Enfance (ONPPE)

P1000056P1000025DSC01002P1000045P1000015Présentation

Objectif général

Contribuer au développement de la Petite Enfance par l’éducation des mères et la création des structures préscolaires et la participation aux activités des réseaux nationaux et internationaux œuvrant pour la promotion de la Petite Enfance, auxquels l’ONPPE a adhéré.

Objectifs spécifiques

  • Susciter une meilleure prise en compte de la dimension Petite Enfance par la sensibilisation des parents, le plaidoyer auprès de décideurs et des partenaires
  • Créer des structures de préscolarisation
  • Former les éducatrices / éducateurs pour un meilleur encadrement des enfants de 3 à 6 ans.

Activités

Actions réalisées en 2012/2013

  • Construction de 4 clos d’enfants en semi dur, dans la Commune rurale de Bankilaré, villages de Chatoumane et Zalengué /Département de Téra/Région de Tillabéry. Vu la précarité des paillotes qui abritaient les clos d’enfants, l’ONPPE avec l’appui des partenaires a entrepris de les construire en semi dur (banco amélioré avec du ciment)
  • Organisation d’un stage national à Niamey avec la formation de 20 formateurs démultiplicateurs en matière de Petite Enfance. Ce stage a regroupé à l’Académie des Arts Martiaux des inspecteurs et conseillers pédagogiques de l’Education Préscolaire provenant des 8 régions afin de développer leurs capacités nécessaires à animer des sessions sur le thème de la Petite Enfance.
  • Achat et mise en place d’équipements pour les clos d’enfants : 2 toboggans, 2 cages à grimper, 2 balançoires et 2 préaux ont été confectionnés et mis en place dans deux villages Chatoumane et Zalengué dans la Commune rurale de Bankilaré, Département de Téra, Région de Tillabéry pour le développement physique des enfants.
  • Diffusion du film sur le « Plaidoyer pour une éducation dès le plus jeune âge en Afrique de l’ouest ». Ce film a servi de support pour des sessions d’animation pédagogique par des professeurs de psycho pédagogie ou encadreurs des écoles normales pour un éveil de conscience des futurs éducateurs pour l’amélioration du développement de la petite enfance dans notre pays. Ce film a été diffusé dans les 7 écoles normales des instituteurs du Niger : Agadez, Diffa, Dosso, Maradi, Tahoua, Tillabéry, Zinder
  • Participation à un événement national ou international «  journée de l’enfant africain » célébrée le 16 juin, édition 2013. Il s’est agi à l’occasion de la célébration de cette journée, de diffuser dans une télévision privée à couverture nationale, le film sur le plaidoyer pour une éducation dès le plus jeune âge en Afrique de l’ouest.

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Adresse
ONPPE
BP 2690
NIAMEY – NIGER
Tél : 00 227 96 97 52 46
Contact
Aminata Ganda
ganda_aminata@yahoo.fr
site internet :
Facebook :



 

 

 

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Publié dans CEMEA Niger, Niger