Che cosa si legge tra 0 e 10 anni?
Relazione di Ferdinanda VIGLIANI

I SERVIZI EDUCATIVI PER LA PRIMA INFANZIA
Indagine sui nidi dÕinfanzia e sui servizi educativi 0-3 anni integrativi al nido al 30 settembre 2000
Firenze - Istituto degli Innocenti - Aprile 2002

LIBRO BIANCO SUL WELFARE
PROPOSTE PER UNA SOCIETÀ DINAMICA E SOLIDALE
Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali ROMA – FEBBRAIO 2003

Sono piu' belli
I maschi o le femmine ?

Stereotipi di genere e libri per l’infanzia
Una ricerca nelle scuole e nelle
biblioteche di Torino

Storia dell'emancipazione femminile in Italia
Valentina PIATTELLI

 

Coéducation et mixité
La coéducation dans l'Éducation nouvelle
Annick RAYMOND - 2003

De l’inégalité des sexes dans l’éducation familiale et scolaire
Nicole MOSCONI, professeure à l’université de Paris X-Nanterre (CREF).
Diversité - septembre 2004

École de garçons et école de filles…
Marie DURU-BELLAT, sociologue, professeure à l’université de Bourgogne et chercheuse
à l’IREDU-CNRS.
Diversité - septembre 2004

Egalité entre les femmes et les hommes
Rapport de la commission au Conseil, au Parlement européen, au Comité économique et social européen et au Comité des régions - 2005

Ensemble...Offrons un avenir à l’égalité
Une initiative des Ministres en charge de l’Égalité des Chances et de l’Enseignement en Communauté française

Femme, j’écris ton nom…
Guide d’aide à la féminisation des noms de métiers, titres, grades et fonctions
Centre National de la Recherche Scientifique - Institut National de la Langue Française
Sous la direction de Bernard CERQUIGLINI - 1999

La construction sociale de l'identité sexuée
Intervention de Gérard NEYRAND
Atelier transnational thématique Vie quotidienne 28 avril 2005, Marseille.

La construction sociale de l’identité sexuée chez l’enfant.
Intervention de Nicolas MURCIER, Psychopédagogue, Doctorant en sciences de l'éducation
Atelier transnational thématique jeux, jouets, activités - Bruxelles 16 & 17 avril 2005

Le professeur a-t-il un sexe ?
Les débats autour de la présence d'hommes dans l'enseignement secondaire féminin, 1840-1880.
Rebecca ROGERS
Paru dans CLIO, N°4-1996

Les droits fondamentaux des fillettes et des jeunes femmes en Europe: questions et défis pour le 21e siècle
Forum d’information 2000 sur les Politiques Nationales en matière d’égalité entre les femmes et les hommes - 19-21 octobre 2000

Les effets de la menace du stéréotype et du statut minoritaire dans un groupe
Michel DÉSERT, maître de conférences au Laboratoire de psychologie sociale et cognitive de l’université Blaise-Pascal, à Clermont-Ferrand.
Diversité - septembre 2004

Les jeux, jouer pour grandir
Raymonde CAFFARI, pédagogue et cheffe du Service jeunesse et loisirs de la Ville de Lausanne (Suisse)
Revue Petite Enfance n°63, 3/1997

Les paradoxes de la mixité filles-garçons à l’école - Perspectives internationales
Catherine MARRY
Résumé du rapport pour le Piref - Janvier 2004

Les p'tits égaux
Répertoire d’activités pour la promotion de conduites non sexistes entre filles et garçons de grande section de maternelle jusqu' au CM2
Elaboré par la Direction de la santé publique de Montréal-Centre.
Adapté par la Mission départementale aux droits des femmes et à l’égalité - Préfecture
de Haute-Savoie - et par l’association Espace Femmes Geneviève D - Juillet 2004

Les représentations du masculin et du féminin dans les albums illustrés
ou Comment la littérature enfantine contribue à élaborer le genre
Carole BRUGEILLES, Isabelle CROMER et Sylvie CROMER

Promouvoir la mixité culturelle dans l’éducation des enfants
ADÉLA TURIN, écrivaine, éditrice, fondatrice de l’association "Du côté des filles".
Diversité - septembre 2004

Quand l'idéologie envahit la science du cerveau
Catherine VIDAL Neurobiologiste, Directrice de Recherche à l’Institut Pasteur
Séminaire transnational Bruxelles - 25 et 26 janvier 2005

Quel temps pour les activités parentales ?
Direction de la recherche et des études de l'évaluation et des statistiques
Etudes et résultats - Mars 2002

Sexisme dans la littérature enfantine : quels effets pour le développement des enfants ?
Anne Dafflon NOVELLE
Université de Genève

Socialisation différentielle des sexes : quelles influences pour l’avenir des filles et des
garçons ?
Anne Dafflon NOVELLE