Les Ceméa Cameroun

Présentation

Objectif général

Concourir à la formation de l’homme pour son épanouissement

Objectif spécifique

  • Promouvoir les méthodes d’éducation active
  • Favoriser les échanges entre personnes qui œuvrent pour améliorer les conditions de vie du public cible
  • Susciter une meilleure prise en compte de la petite enfance par la sensibilisation des décideurs, des partenaires et des parents.

Domaines d’intervention

  • éducation pour tous
  • loisirs et œuvres de vacances
  • promotion des genres
  • protection de l’environnement et développement durable
  • formation
  • recherche

Le réseau peut mettre en place les stratégies suivantes

  • organisation des œuvres de vacances
  • mise en place des centres d’accueil, de loisirs et d’encadrement
  • mise en place de clos d’enfants
  • mise en place de centre d’écoute, de conseil et d’administration
  • réalisation d’études
  • vulgarisation des résultats de recherche
  • mise en place d’un centre d’entraînement aux méthodes d’éducation active.
  • Toute autre action pouvant permettre la promotion des méthodes actives.
Adresse
Ceméa Cameroun
BP 8351
YAOUNDE – CAMEROUN
Tél : 00 237 99 96 17 33

 

 

Contact
Daouda Njoya
daoudaonjoya@gmail.com
site internet :
Facebook :




 

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Publié dans Cameroun, CEMEA Cameroun

Les Ceméa Burkina Faso

Présentation

Activités

Accueil du séminaire sur la thématique de la petite enfance ayant donné naissance au réseau africain Francophone Prime Enfance et sur des projets nationaux notamment les clos pour enfants.

 

 

Adresse
Ceméa BF
n°6 BP 9308
OUAGADOUGOU 06 – BURKINA FASO
Site internet :

 

Contact
Anatou Kinda
tél : 00 226 76 66 41 00
anakinda2005@yahoo.fr
Facebook :





 

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Publié dans Burkina Faso

L’association CAEB

exposé dans le cyber du CAEBbibliothèque consultationbibliothèqueConcours Spelling BeeRencontre des membres

Présentation

 

Organisation Non Gouvernementale (ONG) de formation, d’Education et d’Education au Développement

L’objectif est d’assurer la formation permanente des éducateurs pour la promotion et le bien-être des enfants, des femmes, des adolescents et des adultes. Ce qui implique des actions partenariales qui créent et mettent en réseau des espaces éducatifs et sociaux de formation et d’apprentissage.

Structuration : un bureau nationale et 6 antennes départementales et délégations sous préfectorale

  • Proposer aux Ministères en charge de l’Education la participation de l’association à la définition des politiques éducatives et à l’amélioration de la qualité de l’éducation ;
  • Développer des programmes de loisirs, d’actions sociales et cultuelles ;
  • Lutter pour le respect des droits de l’homme et des droits de l’enfant
  • Œuvrer pour l’éducation de base des enfants, des adolescents, des jeunes, des femmes, des adultes en assurant leur alphabétisation et en regroupant quelques-uns sur des projets générateurs de revenus dans la perspective d’un développement intégré et de l’Education Pour Tous ;
  • Lutter contre la délinquance juvénile par des actions de préventions opportunes et de réinsertion familiale et sociale.

Activité

  • L’Opération Bouquins du Bénin (OBB) qui consiste à doter des écoles déshéritées en manuels scolaires et matériels didactiques et à répondre aux besoins spécifiques de formation des enseignants à l’exploitation de ces manuels et équipement divers de futurs agents de développement,
  • Les clos d’enfants : L’animation se fait en rotation par les mères formées à cet effet, dans la vision d’une éducation préscolaire ludique
  • Mise en place de clubs découvertes scientifiques et techniques, activités physiques, sportives et citoyenne, expression artistique, centre de loisirs sans hébergement
  • Formation des enseignants du primaire en Education Scientifique et Technologique et en Education Artistiques.
  • Création et animation des bibliothèques Scolaires et Universitaires dans tous les centres du CAEB (un par département).
  • Promotion de l’excellence en milieu scolaire et universitaire (Bourse VALLET) environ 1000 bénéficiaires sur l’ensemble du Bénin.
  • Education à une Meilleure Nutrition des enfants (0 à 5 ans) dans les communes à risque
  • Parrainage d’enfants.
  • Des centres de métiers (couture et coiffure) pour les jeunes filles déscolarisés.
  • Animation de cyber cafés et d’un laboratoire de langue.
  • Chirurgie maxillo-faciale (en collaboration avec les Médecin du Monde).
  • Activités de loisirs avec les enfants et les adolescents.
  • L’école Communautaire de Besseh : à pour vocation de former en articulant le travail intellectuel et travail productif.

A consulter :

Rapport d’activité 2015

 

Adresse
CAEB
01 BP BP 1484 P/N
PORTO NOVO – BENIN
Contact
Paul Loko
Tél : 00 229 20 21 38 60
caeb2007@yahoo.fr
Author: FicemeaZ
« 11 de 11 »
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Publié dans Bénin, CAEB

l’Association Nationale Scientifique de Jeunes “Découverte de la Nature” (ASJDN)

 

Présentation

ASJDN a pour vocation :

  • de développer l’éducation environnementale auprès des jeunes
  • de favoriser l’émergence de l’éco-citoyenneté dans la cadre du développement durable
  • de concevoir et réaliser des projets de protection de l’environnement.

2014, le développement de l’association passe par le renforcement des structures de l’ASDJN, la création d’un centre marin, d’un centre écologique et des clubs verts.

Le centre écologique situé dans la commune d’Hydra (Alger) aura pour objectifs de :

  • créer un lieu de rencontre entre jeunes sur les questions environnementales
  • faciliter des rencontres autour de l’activité
  • former les jeunes à l’éco-citoyenneté afin qu’ils deviennent eux-mêmes porteurs des messages de prévention environnementale auprès d’autres jeunes.

Cet été un camp scientifique écologique verra le jour avec une dimension de formation à l’éco-citoyenneté par les pairs. Les jeunes seront formés pour devenir vecteurs des messages de prévention environnementale. Ce projet est financé par l’Etat et par des accords passés avec des entreprises privées et publiques.

La création de clubs verts, dans les maisons de jeunes seront présents sur toutes les wilayas ( préfectures) d’Algérie. Ce projet devrait pallier les insuffisances en matière d’éducation, de sensibilisation sur la protection de la nature et de liliter la dégradation des écosystèmes. L’institution de ces clubs verts a pour objet la prise en charge par les jeunes des thématiques de respect de la nature, de salubrité publique et de lutte contre la pollution.

 

Adresse

Association Nationale Scientifique de Jeunes “Découverte de la Nature”
17 rue Harriched Ali Alger
BP 103
FERHAT BOUSSAAD – ALGER 16400
Tél : 00 213 20 37 26 35
asjdn.dz@hotmail.com

Contact

Ferhat Bouzenoun
bouzenoun@hotmail.com

 

 

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Publié dans ASJDN

Les Ceméa de La Réunion

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Présentation

Les CEMEA (Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active) sont un mouvement d’éducation nouvelle, une association d’éducation populaire et un organisme de formation, intervenant dans les champs de la jeunesse, de l’éducation formelle et non-formelle, du travail social, de la culture et de l’international.

Le but de l’association est de diffuser les principes de l’éducation nouvelle. Association Loi 1901, reconnue d’utilité publique, partenaire de l’enseignement public et habilitée à la formation par le ministère de la Jeunesse et des Sports et de l’Education Nationale.

L’antenne régionale de La Réunion existe depuis 50 ans et s’appuie sur un réseau de militants (formateurs de l’animation volontaire, stagiaires de la formation professionnelle, enseignants…) et sur son équipe permanente composée de 21 personnes et 8 jeunes en service civique, ambassadeurs des droits auprès des enfants.

Activités

Les CEMEA de la Réunion, sont actifs dans plusieurs secteurs et développent des pôles d’activités transversales :

Secteurs

  • L’animation: Formations d’animateurs et directeurs de l’animation volontaire (BAFA et BAFD), Formations de l’animation professionnelle (CQP, BPJEPS et DEJEPS), Groupes de réflexion thématiques,
  • Social et Santé: Formation des professionnels de l’aide à domicile, VAE, l’accompagnement de projets dans le champ de l’Economie Sociale et Solidaire,
  • Politiques éducatives et pratiques culturelles: Formation pour les parents sur le sens de l’école, formation des élèves enseignants, action de lutte contre le décrochage scolaire, liens entre éducation formelle et non-formelle, organisation de cafés pédagogiques, organisation des Échos du Festival du Film d’Éducation et des Rencontres Mondiales Décentralisées du Logiciel Libre,
  • Pôle Développement et Prospective,
  • Pôle Europe, Mobilité, International, qui a pour objectif deIMG_0597 développer les actions de mobilité au sein de la formation professionnelle, d’impulser l’accueil et l’envoi de stagiaires en SVE, de mettre en place des partenariats stratégiques dans une politique de zone Océan Indien.

Les CEMEA Réunion, au titre des CEMEA France, sont membres de la FICEMEA (organisation internationale qui fédère l’action de ses organisations membres pour promouvoir les méthodes d’éducation active, l’éducation nouvelle le plus largement possible et pour contribuer à la transformation des pratiques éducatives et sociales partout dans le monde).

Nous avons porté un projet à destination des travailleurs jeunesse en partenariat avec l’association Eiva de Roumanie, afin de développer les projets favorisant l’inclusion des jeunes ayant moins d’opportunités.

Ce projet Connexions E + Réunion Roumanie nous a permis de développer notre réseau de partenaires européens et d’enrichir notre expertise dans le montage de projets à échelle européenne.

Notre premier accueil de volontaires européens se fera dans le cadre du projet « Les échos du festival européen du film d’éducation », nous accueillerons deux volontaires venus de Roumanie qui participeront à nos actions culturelles et éducatives et à l’organisation du festival au niveau local.

Chaque projet d’accueil de volontaires inclut : la possibilité pour les jeunes de s’inscrire dans une démarche de formation BAFA, la participation aux actions culturelles menées sur le territoire et aux weekends thématiques autour d’échanges de bonnes pratiques.

Depuis juillet 2015 les Ceméa Réunion sont porteurs du projet Sotlamèr !, la plateforme de mobilité non-formelle à destination des jeunes réunionnais et réunionnaises. Les prochains volontaires européens seront invités à participer à la dynamisation de cette plateforme sur le territoire et au niveau européen.

Le public cible de l’association se constitue des jeunes et adultes participant aux actions et aux formations, ainsi que de toute personne intéressée par les questions d’éducation non-formelle. Les associations et les collectivités ainsi que les organismes de formation peuvent être associés à nos projets.

Adresse

Ceméa Réunion

43 Route du Moufia

Rés. Mercure

97490 STE CLOTILDE

Tél : 0262 21 76 39

 

 

Contact

Marie-Julia Pohoski

Tél : 06 92 718 740

www.cemea-reunion.org/

Logo Réunion

 

 

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Publié dans La Réunion (Ceméa France)

Ceméa Côte d’Ivoire

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Présentation

Objectifs et activités

A-Objectif général

La Formation, par les méthodes actives, d’acteurs sociaux éducatifs, volontaires et professionnels, l’incitation et l’impulsion de dynamiques de formation, la promotion de projets, la mutualisation d’idées, d’activités, d’initiatives pour une transformation des pratiques éducatives et sociales .

B- Objectifs spécifiques 

  1. L’organisation de toutes activités à but éducatif (séminaire, recherche, assistance extrascolaire, alphabétisation, assistance sociale, politique, etc.)
  2. La formation du personnel éducatif et de gestion des collectivités temporaires et permanentes.
  3. L’organisation, l’encadrement et la gestion de séjours d’enfants et d’adolescents hors du milieu familial au moyen d’activités de loisirs, de détente, de sport, d’excursion, de visites touristiques et découvertes, appuyée d’une alimentation saine, adaptée et appropriée, etc.
  4. La participation au développement durable, à la lutte contre la pauvreté par la formation de jeunes et de femmes à des compétences nécessaires pour entreprendre des activités génératrices de revenus dans une vision d’autonomisation économique et financière.
  5. L’assistance éducative (suivi d’élèves en difficulté), la protection physique et morale de l’enfance et de l’adolescence , la rééducation, l’accompagnement juridique d’enfants auteurs ou victimes d’infractions pénales, la lutte contre l’apatridie.
  6. Le Volontariat international : organisation de séjours de volontaires en partenariat avec d’autres associations d’autres continents (surtout Europe), organismes et institutions internationaux.
  7. Le développement de « Recherche action » en politique éducative

Activités menées

  1. Formation d’encadreurs de centres de vacances et de loisirs éducatifs (un stage par année depuis 1969 à cette année)
  2. Volontariat : «  Projet Globus » à Port Bouet et à Bouaké.
Adresse
Ceméa Côte d’Ivoire
04BP711 Abidjan 04
 COTE D’IVOIRE
Tél : +225 07 75 44 76
cemea.cotedivoire@gmail.com

 

Contact
N’GORAN N’DRI
Président du Comité Directeur et du Bureau Exécutif National
mail : ngoran_ndri2004@yahoo.fr

_DSC0413_DSC0636_DSC0799_DSC0690 - Copie

 

 

 

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Publié dans CEMEA Côte d'Ivoire, Côte d'Ivoire

Assemblée Générale d’octobre 2024

L’assemblée Générale de la FICEMEA s’est tenue à Saint Herblain en France les 28 et 29 octobre 2024. C’est en présence de 23 personnes, issues de 16 organisations membres et représentant 14 pays que l’instance a pris connaissance des travaux et budgets engagés, en cours et à venir.

Au cours de cette Assemblée Générale, les membres ont approuvé les formalités administratives et financières de la fédération ainsi que d’autres dossiers qui sont en cours et à venir. Les membres du Conseil d’Administration s’étant réuni lors d’un Séminaire de 4 jours en juillet 2024 à Bruxelles, de nombreux dossiers étaient au travail et ont pu être présentés.

Photo du Conseil d’Administration – Séminaire de juillet 2024 à Bruxelles

Parmi les nombreux échanges lors de cette Assemblée Générale, les membres de l’instance ont notamment pu prendre connaissance du recrutement d’un nouveau délégué permanent – Sylvain DALA dont la prise de poste est annoncée au 1er novembre 2024. L’instance s’en félicite et s’encourage à l’accompagner dans sa mission et à redynamiser les actions de la fédération. Pour ce faire, lors de l’Assemblée Générale, les membres de l’instance ont travaillé en groupe au calendrier des évènements de 2025, à leurs modalités organisationnelles et logistiques et à la mise en œuvre de plaidoyers et de ressources pédagogiques.

Photo d’un des groupes de travail – Assemblée générale octobre 2024
Photo : Productions des groupes de travail – Assemblée générale octobre 2024

Les membres du Conseil d’Administration remercient l’ensemble des membres de la Fédération et poursuivent les orientations prises lors de cette Assemblée. A l’avenir, la réflexion engagée autour des visas va également se poursuivre. Effectivement, des membres n’ont pas pu se rendre comme prévu à l’Assemblée générale, faute de visa, ce qui interpelle le réseau et impacte le déploiement des actions à l’international.

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Publié dans FICEMEA Tagués avec :

Faire front contre l’extrême droite

Les résultats électoraux du 9 juin confirment globalement une poussée de l’extrême-droite en Europe, inédite en France. On pourrait y voir le résultat d’une politique sociale affligeante accompagnée d’une banalisation de thèmes réactionnaires ces dernières années, au prétexte d’y faire front.

Les horizons politiques sont bousculés et confirment d’importants dangers pour les démocraties.

Les éducateurs (parents, enseignants, animateurs, travailleurs sociaux, …) ne peuvent qu’être inquiets du programme rétrograde de la vague brune, « choc des savoirs » mais en pire : limitation des apprentissages aux fondamentaux et à une histoire nationale revisitée, renforcement de l’orientation précoce des élèves, remise en cause d’une filière secondaire ouvertes à toutes et tous, suppression de l’enseignement des langues et cultures d’origine, port de l’uniforme à l’école, reprise en main de la formation, du contenu et des modalités des enseignements… Les autres lieux d’éducation moins formelle, de culture, de loisirs ne sont pas épargnés…l’ensemble visant la « restauration du principe de transmission et de l’autorité ».
Promesse d’une politique éducative au pas de l’oie, alliant conservatisme pédagogique, promotion de la préférence nationaliste et sélection au mérite. Au prétexte de « rétablir l’excellence éducative », c’est une violente ségrégation sociale qui serait renforcée, associée à la promotion de valeurs rances.
Ces options sont aux antipodes de l’Éducation nouvelle, rassemblée autour de pratiques, d’orientations et de principes communs, propres à fonder une autre éducation au regard des enjeux du siècle. Elles sont aussi aux antipodes des valeurs de toutes celles et ceux qui militent pour une vie digne pour tous, pour une bifurcation du monde vers la construction d’un nouvel ordre social. Cf le Manifeste de Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle https://ln.cemea.org/manifeste-2
Notre époque appelle en effet à une démocratisation élargie de l’accès à une culture commune et émancipatrice dans un monde complexe et mouvant, à développer l’esprit critique vis-à-vis d’un flux informatif permanent et incontrôlé, à promouvoir une école qui réponde à des perspectives politiques et transformatrices à visée émancipatrice, à développer des rapports de coopération et de compréhension réciproque entre nos communautés d’appartenance et entre les peuples, pour un monde pacifié où prévaut – contre tous les égoïsmes, replis identitaires et prédations – le souci du bien commun. A l’heure où notre rapport à l’autre, à une altérité incluant notre rapport au vivant, est fortement dégradé, où la crise climatique creuse encore davantage les inégalités, nous avons besoin de solidarités fortes.


Face au danger, nous appelons les Éducateurs à faire front : demain reste à écrire !


Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle est un collectif qui rassemble plus de 100 organisations (associations nationales et locales, fédérations internationales) de plus de 35 pays du Monde. Toutes se réfèrent aux principes de l’Éducation Nouvelle.
https://convergences-educnouv.org/Contact : jean.luc.cazaillon@cemea.asso.fr

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3e Biennale internationale de l’Éducation Nouvelle

biennale

29 oct. > 1er nov. 2022 à Bruxelles

Les biennales internationales de l’Éducation Nouvelle


Quatre journées pour…

  • se rencontrer, confronter, échanger, débattre, partager,
  • revisiter les fondamentaux de l’Éducation Nouvelle,
  • vivre des ateliers de témoignages de pratiques,
  • s’évader notamment lors des différentes propositions culturelles

Un manifeste pour faire cause commune

Rendu public le 1er novembre 2022 à l’occasion de la séance de clôture des biennales, il est un élément majeur d’un projet politique partagé. Le manifeste constitue le socle commun des organisations mobilisées au sein de Convergence(s) mais également de toutes celles qui souhaiteront intégrer cette dynamique internationale.

Au programme

Une séance d’ouverture avec une conférence de Bernard Charlot, une séance de fermeture avec Philippe Meirieu et Laurence De Cock, et tout le long des ateliers, des rencontres, des expositions et des moments de flâneries pédagogiques. Chaque participant·e pourra également contribuer à l’animation en proposant débat et rendez-vous.

Informations pour participer

Les inscriptions se feront auprès des Ceméa Belgique à partir du 1er septembre. L’hébergement est assuré en auberge de jeunesse en chambres de 2 personnes. La Biennale se tiendra sur le campus du CERIA à Anderlecht, une des 19 communes de la région Bruxelloise. Le tarif, pour les membres adhérents à un des mouvements, est de 180 € pour les quatre journées comprenant l’hébergement et une partie de la restauration.

biennale

Des biennales internationales

Dès leur origine, les mouvements d’Éducation Nouvelle se sont développés dans différents pays sur plusieurs continents et ont organisé des rencontres entre pédagogues et penseurs de tous horizons. La Fédération Internationale des Ceméa, la Fédération Internationale des Mouvements de l’École Moderne (FIMEM) et Lien International d’Éducation Nouvelle (LIEN) seront présents afin de poursuivre la complémentarité entre les différentes échelles d’action locales, nationales et internationales.

Retrouvez plus d’informations sur le site de Convergences pour l’Éducation Nouvelle : https://convergences-educnouv.org/

Ces biennales se déroulent avec le soutien de l’Unesco et d’Erasmus+

Contact : geoffroy.carly@cemea.be

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Lancement de convergence(s) le 6 mars 2021

La « petite histoire » des mouvements partenaires CEMEA, CRAP-Cahiers Pédagogiques, FESPI, FICEMEA, FIMEM, GFEN, ICEM- Pédagogie Freinet et le LIEN, qui ont annoncé le 6 mars 2021 la naissance de « Convergence(s) pour l’Education Nouvelle », fait écho à « la grande histoire » du premier congrès de la Ligue Internationale de l’Education Nouvelle (Calais 1921). Tout en marquant le centenaire de ce premier congrès, les organisations partenaires lancent pour le XXIe siècle une dynamique de portée internationale pour s’ouvrir aux organisations de tous pays qui agissent au quotidien selon de mêmes principes et valeurs. Recréer ce grand élan, ce bouillonnement fécond, cet art de la dispute, réenchanter le monde, dynamiser nos capacités d’émerveillement sans rien lâcher sur le fond, telles sont les ambitions fondatrices de Convergence(s).

Après Poitiers en 2017 et 2019, il y aura la Biennale à venir, en 2022, en France ou en Belgique. Mobilisant des militantes et des militants, elle jouera son rôle d’espace ouvert et dynamique permettant, en confiance : la connaissance, la confrontation, l’échange, la dispute et l’émerveillement ! Elle sera la première à s’ouvrir à d’autres organisations qui mettent en œuvre au quotidien les principes et les valeurs de l’éducation nouvelle tout en inscrivant parfois leurs projets associatifs dans des logiques politiques différentes de celles des organisations fondatrices car c’est ensemble que nous devons donner à Convergence(s) l’amplitude politique nécessaire pour réenchanter le monde et le transformer.

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