Consultez le rapport d’activité 2015 en ligne
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Le Dossier de ressources sur l’éducation de la petite enfance est conçu pour aider les organisateurs et les gestionnaires de programme à comprendre les facteurs de base qui favorisent un bon départ dans la vie pour les enfants et la manière la plus efficace de travailler ensemble pour atteindre cet objectif. Il combine des arguments destinés à promouvoir et à défendre la cause de l’éducation de la petite enfance avec des récits d’expériences, des exercices et des informations qui peuvent être utilisés pour développer les compétences nécessaires et pour comprendre comment mettre au point des programmes pour les jeunes enfants dans le cadre d’actions de développement ou d’interventions en situation d’urgence.
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Plus d’informations ici : http://www.unicef.org/french/earlychildhood/index_42890.html
La présente brochure fait partie de la documentation élaborée dans le cadre du projet «agenda pour l’après 2015 (post-2015)» du programme VNU, dont l’objectif était de défendre la place du volontariat dans le processus de réflexion pour l’après-2015. Ce projet a permis au programme VNU de contribuer aux travaux d’élaboration d’un nouveau programme de développement pour l’après-2015 engagés à l’échelle du système des Nations Unies, tout en soulignant la contribution spécifique que le volontariat apporte au développement durable, en coordination étroite avec les parties prenantes nationales et internationales.
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La brochure est disponible ici : http://www.volunteeractioncounts.org/images/post2015/Downloadcenter/UNV%20QA%20on%20SDGs_web_F.pdf
Les chefs d’État et des gouvernements africains ont proclamé 2015, «Année de l’autonomisation des femmes et du développement pour la concrétisation de l’Agenda 2063». Pour soutenir le thème de l’année, la Commission de l’Union Africaine (CUA) a décidé d’élaborer cette fiche d’évaluation sur le genre en Afrique. L’objectif de cette fiche est de mesurer les progrès réalisés au niveau national sur l’égalité de genre et l’autonomisation des femmes dans les sept secteurs clés (la santé, l’emploi, les entreprises, l’accès au crédit, l’accès à la terre, les femmes dans la politique et la prise de décision, l’enseignement secondaire et supérieur). La Fiche vise également à promouvoir la collecte, l’analyse, le stockage et la diffusion de données basées sur le genre pour appuyer les analyses sexospécifiques des politiques et programmes dans le cadre de la Révolution de l’information en cours en Afrique.
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La publication est disponible ici : http://au.int/en/sites/default/files/documents/31260-doc-2015_auc_african_gender_scorecard_fr.pdf
Le volontariat offre l’occasion aux jeunes de s’investir dans des activités utiles pour la collectivité, de façon bénévole. Le bénévole est la ressource la plus importante qu’aient les organisations communautaires. Cette aptitude et cette attitude des jeunes à travailler volontairement et bénévolement pour l’enrichissement et l’épanouissement de leur communauté constituent un atout précieux dans nos pays membres du Sud. La CONFEJES, dans sa mission de promotion de la jeunesse dans notre espace commun, a conçu le présent guide afin de permettre aux États et gouvernements membres, aux partenaires et organisations des volontaires de disposer d’un outil pédagogique simple pour mobiliser nos jeunes et les engager dans le grand chantier de construction de leur indépendance économique, sociale et culturelle.
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Le guide est disponible ici : http://www.confejes.org/wp-content/uploads/2015/02/guide-de-promotion-du-volontariat-au-sein-des-etats-et-gouvernements-membres-de-la-confejes.pdf
Dans les pays en développement membres de la Francophonie, les enfants et les jeunes constituent la majorité de la population, ce qui témoigne du dynamisme de leur démographie. Cela est particulièrement vrai en Afrique subsaharienne: d’ici 2050, les projections démontrent que la population de jeunes des pays francophones de la région sera multipliée par plus de quatre fois, passant de 84 millions à 276 millions. 85% des francophones se situeront alors en Afrique. Les jeunes eux-mêmes constituent le principal atout de cette stratégie. En effet, on note de plus en plus, au Sud comme au Nord, l’engagement croissant des jeunes dans des organisations, des associations diverses et des mouvements alternatifs.
La stratégie est disponible ici : http://jeunesse.francophonie.org/sites/default/files/sommet_xv_strategie_jeunesse_2015_2022_vf.pdf
Le PNUD voit dans la jeunesse une force positive capable de susciter des changements transformateurs. La génération de jeunes la plus importante de l’histoire fait face à des défis, mais aussi à des opportunités sans précédent pour le développement humain durable. La jeunesse représente 60 pour cent ou plus de la population dans beaucoup de pays de programme de l’agence. La stratégie du PNUD pour la jeunesse offre d’importants points d’entrée pour des actions coordonnées et systématiques, afin d’appuyer les jeunes dans un contexte de plus en plus complexe pour leur développement social, économique et politique.
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La stratégie est disponible ici : http://www.undp.org/content/undp/fr/home/librarypage/democratic-governance/youthstrategy/
Dans le monde entier, les jeunes femmes et les jeunes hommes sont le moteur du changement et réclament le respect des libertés et droits fondamentaux, de meilleures conditions pour eux et pour leur communauté, et des possibilités d’apprendre, de travailler et de participer aux décisions qui les touchent. Dans le même temps, du fait des crises qui persistent, ils se trouvent confrontés à des défis majeurs qui affectent des aspects importants de leur vie. Plus que jamais, il est temps à présent d’améliorer les investissements dans
la recherche, les politiques et les programmes afin de créer un environnement favorable, axé sur les droits, dans lequel les jeunes prospèrent, exercent leurs droits, retrouvent l’espoir et le sentiment d’appartenance à une communauté, et s’engagent en tant qu’acteurs et innovateurs sociaux responsables.
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La stratégie est disponible ici : http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002271/227150f.pdf