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Benin : Santé, leadership féminin et éducation à la citoyenneté au cœur des actions du CAEB

Posté le par Sylvain DALA

Octobre Rose au CAEB : Ensemble contre le cancer du sein !!!!

A l’occasion de la campagne mondiale de lutte contre le cancer du sein, le CAEB en collaboration avec le Réseau des Femmes Féministes du Bénin, a organisé une séance de sensibilisation sur le cancer du sein à l’attention des filles de son atelier de couture et d’autres filles fréquentant ses bibliothèques, laboratoire de langues et centre de recherche numérique.

Plus d’une cinquantaine de filles ont pris part à cette rencontre de causerie sans tabou, qui leur a permis d’apprendre à prévenir et à détecter précocement le cancer du sein. Les spécialistes et autres personnes ressources invités pour cette occasion ont brisé le tabou et déconstruis les croyances culturelles et profanes sur le sujet et rassurés les filles présentes sur l’évolution de la médecine et l’efficacité des traitements si la maladie était dépistée assez tôt. Une bonne alimentation, de l’exercice physique, une bonne hygiène, la pratique régulière de l’autopalpation, et le recours à un agent de santé dès qu’une anomalie est constatée au niveau des seins ont été les précieux conseils donnés aux filles. Cette séance a pris fin par le dépistage.  

Projet d’Appui au Développement de la Petite Enfance et au Leadership Féminin (PADEPELEF)

Dans le domaine de la Santé/Nutrition et du Développement de la Petite Enfance, le Conseil des Activités Éducatives du Bénin (CAEB) met en œuvre le Projet d’Appui au Développement de la Petite Enfance et au Leadership Féminin (PADEPELEF), financé par le Secours Populaire Français. Ce projet, lancé en octobre 2025, vise à améliorer durablement les conditions de vie des enfants et des femmes dans la commune de Dangbo au Bénin.

Ce projet s’articule autour de trois objectifs spécifiques, à savoir :

  • amener les femmes à s’engager pour assurer leur rôle de leader au sein de leur communauté;
  • améliorer l’état nutritionnel et sanitaire des enfants de 0 à 2 ans de tous les villages de la commune de Dangbo ;
  • amener les femmes (enceintes et mères d’enfants de 0 à 2 ans) à adopter de bonnes pratiques pour le bon développement de leurs enfants au cours des 1000 premiers jours de vie.

Les cibles du projet incluent 700 enfants de 0 à 2 ans, 700 mères, 50 femmes enceintes, ainsi que 35 femmes leaders qui seront formées chaque année, soit un total de 105 femmes leaders sur les trois ans du projet.

Les premiers actes du projet après le lancement ont été, le recrutement et la formation des animatrices et ensuite la présentation du projet aux autorités politico-administratives de la commune de Dangbo.

Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) au CAEB

Depuis 2024, le Conseil des Activités Éducatives du Bénin (CAEB) a fait de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité mondiale une priorité, à travers deux grands projets complémentaires, mis en œuvre dans six (06) communes du département de l’Ouémé au sud du Bénin. Ces deux projets sont :

  • Appui à la promotion de l’éducation au développement durable et à la citoyenneté mondiale

Financé par l’Agence Française de Développement (AFD), pour une durée de trois (03) ans, d’avril 2024 à mars 2027 dans quatre (04) communes à savoir : Adjarra, Avrankou, Akpro-Missérété et Sèmè-Podji.

  • Appui à la promotion de l’éducation à la citoyenneté en milieu scolaire « Ovidagbé »

Le présent projet est soutenu par l’association française PARTAGE pour une durée de deux ans de juin 2024 à mai 2026 dans les communes de Porto-Novo et Dangbo au sud du Bénin.

Ces initiatives éducatives visent à former les enfants et les jeunes des communes ciblées à travers l’animation des Ateliers Educatifs et des Espaces d’Education au Développement Durable et à la citoyenneté Mondiale pour faire d’eux, des citoyens responsables, capables de contribuer à la construction d’un monde vivable, durable, de paix et de cohésion sociale.

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Inde : Natya Chetana lance la 25ᵉ édition du Festival de Théâtre Populaire

Posté le par Sylvain DALA

Natya Chetana organise la 25ᵉ édition du Festival de Théâtre Populaire dans leur village du Théâtre, du 26 au 31 janvier 2026. Ce camp réunit des artistes, chercheurs, éducateurs, metteurs en scène et dramaturges pour une immersion totale dans la vie communautaire.

Au programme :

  • Ateliers le matin,
  • Séminaires en journée,
  • Spectacles courts et longs en soirée,
  • Marche du Théâtre,
  • Feu de camp,
  • Marché du Théâtre,
  • etc.

Ce festival est une expérience unique. Patrick Navatte, du Miroir Vagabond, y participe depuis plus de 20 ans. Il sera présent à cette édition accompagné des membres du Théâtre de la Communauté.

Si vous souhaitez y participer et découvrir la simplicité de la vie villageoise indienne, écrivez aux adresses suivantes : nc.subodh@gmail.com ou contact@ficemea.org.

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Le Miroir Vagabond (Belgique) : Vigilance démocratique, santé communautaire et mobilité de la FICEMEA

Posté le par Sylvain DALA

Le 28 octobre 2025, Miroir Vagabond a lancé son nouveau projet « Vigilance démocratique », une démarche visant à renforcer l’esprit critique et à encourager une participation citoyenne éclairée. Cette première rencontre a pris la forme d’un échange avec le jeune politologue belge François Debras, auteur du livre « Démocratie : Histoires, pensées et outils pour une réflexion critique ». Une discussion riche qui a permis d’ouvrir le débat sur les mécanismes démocratiques et les enjeux contemporains de la participation.

Dans la continuité de son action sociale et culturelle, Le Miroir Vagabond organise du 12 au 15 novembre 2025 le festival « Prendre soin », une semaine entière dédiée à la réflexion sur la santé de demain. À son initiative, 18 associations se sont réunies pour proposer un programme varié comprenant projections documentaires, expositions, débats, conférences, rencontres citoyennes et pièces de théâtre. L’objectif : questionner collectivement l’accès aux soins pour toutes et tous, et imaginer des solutions solidaires face aux défis actuels du système de santé.

Dans le cadre du programme de mobilité de la FICEMEA, l’association Théâtre de la Communauté (membre de la FICEMEA) et Miroir Vagabond participeront entre janvier et février 2026 à une mobilité en Inde, au sein de Natya Chetana, également membre de la fédération. Ensemble, ils animeront des ateliers et prendront part à un festival de théâtre, renforçant ainsi les échanges artistiques et les liens entre organisations engagées dans l’éducation populaire.

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Mobilité : Les CEMÉA Belgique participent aux REN 2025

Posté le par Sylvain DALA

Du 20 au 24 août 2025, les CEMÉA France ont organisé les Rencontres de l’Éducation Nouvelle (REN) à Ancelle, un rendez-vous incontournable du mouvement qui rassemble des acteurs et actrices de l’éducation de l’ensemble des associations territoriales françaises. Ce moment constituait également un point de rendez-vous possible pour les membres de la FICEMEA. Parmi les délégations présentes, six membres des CEMÉA belges décrivent une expérience riche en découvertes, en échanges et en apprentissages. Ces rencontres ont permis à chacun.e de plonger au cœur des pratiques éducatives portées par le réseau français, tout en confrontant les réalités et les approches propres à la Belgique. Les participant.es ont intégré différents stages thématiques, reflétant la diversité des champs d’action du mouvement.

Lukas, par exemple, a rejoint le stage consacré à la pratique de l’étude relative à l’environnement et au vivant (ERE), un espace d’expérimentation et de recherche personnelle autour de la pédagogie active. Il en retient une approche profondément ancrée dans l’action (« apprendre par l’agir ») ainsi qu’une occasion précieuse de comparer les démarches formatives entre les CEMÉA France et Belgique.

Flore, quant à elle, a participé au stage « Activité manuelle, plastique et livre ». À travers le travail de la terre, du carton, du bois et la réflexion sur le livre comme outil éducatif, elle a pu revisiter les fondements des CEMÉA, se confronter à des pratiques différentes tout en observant les effets du cadre et de la posture des formateur.trices sur le vécu des participant.es.

Pour Zazie et Georgianne, le stage « Jeux traditionnels, sportifs et de plein air au cœur de l’Éducation Nouvelle » fut un moment de découverte et de réflexion. Zazie, qui participait pour la première fois aux REN, a été marquée par la richesse des échanges et la possibilité de rencontrer de nouvelles manières de faire. Elle souligne la force du réseau et l’intérêt d’avoir pu confronter les approches entre animation de jeunes et formation d’adultes.

Georgianne, de son côté, a apprécié l’analyse des jeux et les discussions collectives qu’elle aurait cependant voulu prolonger. Elle a aussi mesuré les nuances entre les pratiques françaises et belges, tant dans les méthodes que dans les moyens mis en œuvre.

Pour toutes et tous, les REN ont constitué un espace de formation et de décentrement, un lieu où l’on apprend autant sur soi que sur les autres. Au-delà des contenus, les participant.es belges retiennent la richesse des rencontres, des échanges informels et la sensation d’appartenir à un réseau vivant, solidaire et engagé. Les moments de dialogue, autour des repas ou des pauses, ont permis de tisser des liens entre les différentes régions et d’enrichir la compréhension mutuelle des réalités de terrain. Quelques suggestions ont néanmoins été évoquées pour les prochaines mobilités : accorder davantage de temps à l’analyse collective, trouver des manières d’initier les internationaux aux « spécificités françaises » (explication sur le vocabulaire, les acronymes…), ou encore renforcer la visibilité des CEMÉA belges à travers la diffusion de leurs outils et supports sur place. Tous et toutes s’accordent à dire que les REN constituent un espace-temps particulièrement intéressant, un lieu de rencontres, d’expérimentation et de formation où se vit concrètement l’Éducation Nouvelle. Pour les CEMÉA belges, cette expérience fut bien plus qu’un simple séjour : une immersion dans un mouvement qui partage les mêmes valeurs, mais qui les exprime avec d’autres accents, par d’autres pratiques, dans d’autres contextes. Chaque journée intense se terminait par des idées à explorer, des liens à cultiver et la conviction renforcée que l’éducation populaire, lorsqu’elle se pense et se vit collectivement, est un levier puissant pour transformer le monde.

  • Lukas
  • Flore
  • Zazie
  • Georgianne
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France : Nouveau logo des Ceméa

Posté le par Sylvain DALA

Le logo des Ceméa fait peau neuve. Une identité visuelle renouvelée qui met l’accent sur l’éducation. Un logo 2025 décliné et déclinable, on vous dit tout.

Pour moderniser l’identité visuelle du réseau Ceméa, un nouveau logo est déployé depuis l’été 2025. A compter de septembre 2025, il figurera sur les nouveaux supports de communication des Ceméa. Ce nouveau logo existe dans plusieurs formats pour répondre à différents besoins et usages.

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Belgique : impulsions, la revue des ceméa

Posté le par Sylvain DALA

De la «foule sentimentale» du dernier Festival du Film d’Éducation au séjour de Juseret en passant par les témoignages des jeunes critiques, l’interview des agent-e-s de l’ONE ou encore la rencontre de volontaires des CEMÉA Togo, ce numéro d’Impulsions donne à voir une diversité de pratiques, de publics, d’organisations de pensées… au service d’une éducation émancipatrice et engagée.

Dans ce cadre, le jeu occupe une place centrale comme instrument de rencontre, de dépassement, de découverte ou de composition. Il ne s’agit pas de «ludiciser» le monde et nos relations pour en oublier les injustices, les dérèglements ou les dominations qui les habitent… Mais bien d’alimenter notre humanité de l’audace et des innombrables parts d’inattendu que peut susciter le jeu! Parce que d’autres voies sont possibles, que les alternatives seront celles que nous nous autoriserons à fonder. Alors jouons-nous des diktats et normes bienséantes, avec détermination, humour et joie…

Impulsions, la revue des CEMÉA pour des impulsions militantes juillet 2025

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Belgique : Programme de formation des Cemea

Posté le par Sylvain DALA

Formations continuées à l’animation, formations d’animatrice-animateur de centres de vacances, formations programmées, formations thématiques, formations à la demande… Tout y est en ce qui concerne le secteur Animation et le secteur Éducation permanente.

Les voici, les voilà!

Si vous souhaitez feuilleter les programmes 2025-2026, à la fois pour les formations à l’Animation que pour les formations et activités d’Éducation permanente, cliquez ci-dessous :

Vous retrouverez également le contenu de ces programmes dans notre rubrique Formations.

Si vous souhaitez recevoir un exemplaire papier, c’est possible. Il suffit de nous écrire à diffusion@cemea.be en mentionnant le nom de la brochure souhaitée et l’adresse où vous aimeriez la recevoir.

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Belgique : Trois points au Miroir Vagabond

Posté le par Sylvain DALA

Le Miroir Vagabond présente quelques activités réalisées et à venir pour le compte de l’année 2025:

Du 4 au 6 Juillet 2025 : Ils ont organisé ”Bitume”, un festival de théâtre de rue et sous chapiteau, en milieu rural. Un festival gratuit et co-construit avec la population, les associations locales, la commune dans la ville de Hotton où le Miroir Vagabond est implanté.

Du 13 au 15 Novembre 2025 : En partenariat avec 15 associations locales, coordonnés par Le Miroir Vagabond se tiendra le Festival « Prendre soin » développe une dynamique citoyenne, artistique et scientifique autour des enjeux de la santé. Au programme : spectacles, documentaires, expositions, conférences, ateliers, débats, rencontres citoyennes.

Du 15 au 19 Décembre 2025 : une semaine de sensibilisation à propos des migrations en collaboration avec la coordination de la province du Luxembourg (Belgique) asile et migration qui regroupe une vingtaine d’associations : exposition de travaux réalisés par des migrants, débats, concert, soirée de soutien à la Palestine, rencontre avec les politiques locaux.

Suivez leurs réseaux sociaux : https://www.facebook.com/profile.php?id=100076737541188

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Algérie : ANSJDN participe à un atelier sur le renforcement de la transparence et du contrôle budgétaire

Posté le par Sylvain DALA

Sur invitation de FSVC (Corps des Volontaires des Services Financiers), et en collaboration avec le Ministère algérien des Finances et l’Ambassade des USA en Algérie, trois membres de Association nationale scientifique des jeunes “Découverte de la nature” (Bouzennoun Ferhat, Hebouche Akli et Albane Fatima) ont participé à « l’atelier sur le renforcement de la transparence et du contrôle budgétaire » qui a eu lieu à l’hôtel LEGACY à Alger du 21 au 24 juillet 2024.

Fondée en 1990 à l’initiative de Cyrus Vance et John Whitehead, FSVC est une organisation à but non lucratif qui aide à construire des systèmes financiers solides dans les pays en développement et en transition. FSVC fournit une assistance technique pratique et axée sur la demande, grâce à des professionnels des services financiers bénévoles. Leur travail se concentre sur le renforcement des capacités des banques centrales, des systèmes bancaires commerciaux et des marchés de capitaux. Cet atelier a réuni des représentants de la société civile avec la DGB (Direction Générale du Budget) et animé par deux experts internationaux.

Trois associations, dont l’ANSJDN ont représenté la société civile algérienne à cette rencontre. La société civile a été concernée par les deux derniers jours, les 23 et 24 juillet 2025.

Les échanges ont porté dans un premier temps sur la formulation du budget en Algérie et la nécessité de vulgariser ce budget pour que tout citoyen puisse prendre connaissance et le comprendre. C’est ainsi qu’est expliqué le « Budget citoyen » et que les associations devront communiquer aux citoyens.  Le budget citoyen est un document dans lequel on explique le budget de l’Etat dans un langage simple et facile à comprendre par la population.

Dans un second temps, les échanges se sont poursuivis sur la protection de l’environnement. Cet exercice a permis à l’ANSJDN de mettre en exergue son expérience dans le domaine de la protection de l’environnement et son militantisme pour l’éducation nouvelle dans le sillage de la Ficeméa dont elle fait partie.

Au terme de l’atelier, l’ANSJDN a soumis une invitation à un membre de la DGB pour une présentation sur le budget citoyen lors de leurs journées de formation des formateurs de jeunes prévues à Ouargla (sud de l’Algérie) en novembre 2025.

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Roumanie : EIVA sensibilise et responsabilise les jeunes face aux enjeux de l’eau grâce au projet Wateracy

Posté le par Sylvain DALA

Avec ces partenaires (Volonteurope, sTOP – Stowarzyszenie Trenerskie Organizacji Pozarządowych, Clube Intercultural Europeu, CSV Lazio, Follow Me Production), EIVA (membre de la Ficeméa) coordonne la mise en œuvre du projet wateracy. Wateracy est un projet européen Erasmus+ (KA220-YOU) qui vise à renforcer la littératie de l’eau et à encourager une véritable responsabilité citoyenne chez les jeunes, en particulier ceux issus de communautés marginalisées. Face aux défis croissants liés à l’eau qu’ils soient environnementaux, sociaux ou politiques, le projet entend donner une voix aux jeunes et les placer au cœur des solutions.

Le projet poursuit plusieurs objectifs complémentaires :

  • Identifier les lacunes en matière de connaissances sur les enjeux liés à l’eau et produire de nouveaux savoirs avec les jeunes marginalisés.
  • Développer et tester des activités éducatives qui reconnectent les jeunes à l’eau et favorisent une utilisation durable des ressources.
  • Créer des Assemblées de l’Eau dans lesquelles les jeunes peuvent débattre, proposer des solutions et formuler des recommandations aux décideurs.
  • Lancer une campagne de sensibilisation à grande échelle pour toucher un public européen et assurer la durabilité des résultats.

Avec une méthodologie participative et expérientielle, impliquant directement les jeunes et leurs communautés, les activités du projet sont les suivantes :

  • Recherche participative : 180 jeunes et 90 adultes engagés pour documenter les problématiques locales liées à l’eau, aboutissant à un rapport européen.
  • Co-création d’outils éducatifs : élaboration et expérimentation de 48 activités de sensibilisation, rassemblées dans un Toolkit Wateracy à destination des acteurs de jeunesse.
  • Assemblées de l’Eau : organisation de 6 assemblées nationales réunissant jeunes, décideurs et parties prenantes, donnant lieu à un Policy Paper européen.
  • Campagne de communication : un dispositif en ligne à l’échelle de l’UE, visant à sensibiliser au moins 25 000 personnes aux enjeux de l’eau.

En réunissant recherche participative, engagement politique et outils éducatifs créatifs, Wateracy permet aux jeunes de devenir de véritables acteurs de changement pour une Europe plus résiliente et plus respectueuse de ses ressources en eau.

Vous pouvez suivre l’actualité des projets de EIVA sur leurs réseaux sociaux : https://www.facebook.com/organizatia.eiva

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