Le rapport d’activité de la FICEMEA est à découvrir ici
2019 a été l’année de la publication des travaux communs des membres de la FICEMEA, la promotion de l’Education Nouvelle à l’échelle internationale, la constante sensibilisation à la marchandisation de l’éducation, et l’arrivée de nouveaux membres de différents continents !
Del 10 al 13 de febrero de 2020, un gran número de representantes de las organizaciones miembros de FICEMEA se reunieron en Lieja, Bélgica!
Un momento de reflexión, de compartir y de internacionalismo, la receta favorita de la Federación.
Los objetivos de esta reunión eran construir juntos mañana, nuevas formas de difundir nuestras herramientas y prácticas, para repensar el funcionamiento interno de nuestra red y seguir promoviendo y apreciando nuestros principios a escala internacional!
La oportunidad de poder analizar juntos el contenido del kit de FICEMEA que contiene las diversas publicaciones producidas por los miembros de nuestra red, y de ver germinar nuevas ideas colectivas para la difusión de nuestras herramientas!
Gracias a sus fructíferos intercambios, los miembros establecieron una nueva estrategia de funcionamiento y de comunicación, con el deseo de ampliar la red de la FI y de reforzar la capacidad de cada comisión regional de nuestra federación para su propio desarrollo!
Una cosa es cierta, los miembros de la FICEMEA confirman la importancia de desarrollar asociaciones a escala mundial, de continuar la búsqueda de construir puentes entre nuestros países y culturas, ¡la riqueza de nuestro movimiento!
Les invitamos a seguir de cerca los proyectos de la FICEMEA, que está adquiriendo un nuevo aspecto, desarrollando tantos proyectos conjuntos hoy y está decidida a continuar mañana!
From 10 to 13 February 2020, a large number of representatives of FICEMEA’s member organisations met in Liège, Belgium!
A moment of reflection, sharing and internationalism, the Federation’s favourite recipe.
The objectives of this meeting were to build together tomorrow, new ways of disseminating our tools and practices, to rethink the internal workings of our network and to continue to promote and appreciate our principles on an international scale!
The opportunity to be able to analyse together the contents of the FICEMEA kit containing the various publications produced by the members of our network, and to see new collective ideas germinate for the dissemination of our tools!
Thanks to their fruitful exchanges, the members have set up a new operating and communication strategy, with the wish to enlarge the IF network and to strengthen the capacity of each regional commission of our federation for its own development!
One thing is certain, FICEMEA members confirm the importance of developing partnerships on a global scale, of continuing the pursuit of building bridges between our countries and cultures, the richness of our movement!
We invite you to follow closely the projects of FICEMEA, which is getting a new look, developing so many joint projects today and is determined to continue tomorrow!
Du 10 au 13 février 2020, se sont retrouvé.es à Liège, Belgique, une grande partie des représentant.es des organisations membres de la FICEMEA !
Un moment de réflexion, de partage et d’internationalisme, recette préférée de la Fédération.
Les objectifs de cette rencontre étaient de construire ensemble demain, de nouveaux modes de diffusion de nos outils et de nos pratiques, de repenser le fonctionnement interne de notre réseau et de continuer à faire valoir et apprécier nos principes à l’échelle internationale !
L’occasion de pouvoir analyser ensemble le contenu de la mallette de la FICEMEA comportant les différentes publications produites par les membres de notre réseau, et permettre de voir germer de nouvelles idées collectives de diffusion de nos outils !
Grâce à leurs échanges fructueux, les membres ont mis en place une nouvelle stratégie de fonctionnement et de communication, avec le souhait d’élargir le réseau de la FI et de renforcer la capacité de développement propre de chaque commission régionale de notre fédération !
Une chose est sure, les membres de la FICEMEA confirment l’importance de développer des partenariats à échelle globale, de continuer la poursuite de création de ponts entre nos pays et nos cultures, richesse de notre mouvement !
Nous vous invitons à suivre de près les projets de la FICEMEA, qui fait peau neuve, qui développe tant de projets communs aujourd’hui et est bien déterminée à continuer demain !
Du 10 au 13 février 2020, se sont retrouvé.es à Liège, Belgique, une grande partie des représentant.es des organisations membres de la FICEMEA !
Un moment de réflexion, de partage et d’internationalisme, recette préférée de la Fédération.
Les objectifs de cette rencontre étaient de construire ensemble demain, de nouveaux modes de diffusion de nos outils et de nos pratiques, de repenser le fonctionnement interne de notre réseau et de continuer à faire valoir et apprécier nos principes à l’échelle internationale !
L’occasion de pouvoir analyser ensemble le contenu de la mallette de la FICEMEA comportant les différentes publications produites par les membres de notre réseau, et permettre de voir germer de nouvelles idées collectives de diffusion de nos outils !
Grâce à leurs échanges fructueux, les membres ont mis en place une nouvelle stratégie de fonctionnement et de communication, avec le souhait d’élargir le réseau de la FI et de renforcer la capacité de développement propre de chaque commission régionale de notre fédération !
Une chose est sure, les membres de la FICEMEA confirment l’importance de développer des partenariats à échelle globale, de continuer la poursuite de création de ponts entre nos pays et nos cultures, richesse de notre mouvement !
Nous vous invitons à suivre de près les projets de la FICEMEA, qui fait peau neuve, qui développe tant de projets communs aujourd’hui et est bien déterminée à continuer demain !
Presentation
MÉPACQ, the Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec, is a national, multi-sectoral movement working for social transformation from a social justice perspective. It is made up of 11 regional tables in autonomous popular education (ÉPA) that bring together 333 autonomous popular and community groups.
The MÉPACQ was born out of the desire of popular groups to group together around the concept of the ÉPA. These groups, with the support of the ICÉA, formed the Comité de coordination des OVEP du Québec in 1973. It was at one of these general meetings that the current definition of PAS was adopted, as was the option of extending an organizational model based on regional tables to the whole of Quebec. In 1981, this committee became the MÉPACQ.
Objective
The primary objective of the Movement is to work for social transformation from a perspective of social justice.
Means
The preferred means of achieving this objective is autonomous popular education (APE).
Fields of action
This commitment to social transformation through PAA practices is mainly reflected in two major fields of action that are inseparable from each other:
1- Getting involved in social struggles by :
2- Work on the recognition, funding and development of autonomous popular education in order to :
Orientation
Guidance is provided by the Movement as a whole, i.e. the grassroots groups, the Regional Tables and the national coordination.
The MEPACQ builds various animation tools, including animation guides: “social justice, climate justice”, “to fight racism, let’s act! “Why strike at the community level? » …. Available on the MEPACQ website: http://www.mepacq.qc.ca/category/education-populaire-luttes-sociales/outils-depa/
MÉPACQ | info@mepacq.qc.ca | ADRESSE | 1600, avenue De Lorimier Bureau 274 Montréal (Québec) H2K 3W5 | CONTACT | Tel. 514-843-3236
Des jeunes du monde entier élisent la personnalité 2020 pour le Prix Liberté parmi les trois personnalités suivantes :
Loujain Al Hathloul, militante saoudienne des droits des femmes dans son pays.
Père Pedro Opaka, pour son combat contre la grande pauvreté à Madagascar.
Nasrin Sotoudeh, avocate iranienne spécialisée dans la défense des droits de l’Homme et des libertés fondamentales
Cette sélection s’est opérée à partir des 238 propositions adressées par des jeunes de 13 nationalités (Burkina Faso, Egypte, Madagascar, Togo, Colombie, Canada, Etats-Unis, Cambodge, Inde, Liban, Espagne, Irlande, France). Pour toute information et participer au vote : rendez vous sur le site des Cemea France
Young people from around the world elect the 2020 Personality for the Freedom Award from among the following three personalities:
Loujain Al Hathloul, Saudi Arabian women’s rights activist in her country.
Père Pedro Opaka, for his fight against extreme poverty in Madagascar.
Nasrin Sotoudeh, Iranian lawyer specialising in the defence of human rights and fundamental freedoms
This selection was made from 238 proposals submitted by young people of 13 nationalities (Burkina Faso, Egypt, Madagascar, Togo, Colombia, Canada, United States, Cambodia, India, Lebanon, Spain, Ireland, France). For more information and to participate in the vote : cliquez ici
Coordination Sud “propose des ressources et outils pour que les organisations questionnent les rapports sociaux fondés sur le genre dans les différentes composantes de leur association (projet associatif, gouvernance, ressources humaines, communication) et puissent déceler les stéréotypes, les discriminations et les violences afin de les contrer.”
Coordination propose ce guide sous forme d’auto-évaluation de son organisation, et d’envisager des pistes d’actions afin de permettre une transformation de son organisation.
Le guide complet est disponible en cliquant sur l’image
Le guide de communication égalitaire rédigé par les contributions des membres de la FICEMEA est mentionné en ressources complémentaires de ce guide (Approche Genre par Coordination Sud) :
Cet article est disponible sur le site de Solidarité Laïque : ici
Une éducation pour toutes et tous, mais à quel prix ? En investissant dans la société privée Bridge International Academies (BIA), la France met en danger la qualité de l’éducation de milliers d’enfants. Solidarité Laïque avec 12 organisations lance l’alerte.
Le soutien de la France à la chaîne d’écoles commerciales à l’international, Bridge International Academies, écorne son objectif de défense du droit à l’éducation et participe à la mise en péril des objectifs d’éducation gratuite de qualité accessible à toutes et tous.
Aujourd’hui les défenseurs de l’éducation publique de qualité soumettent une alerte au mécanisme des Nations Unies du Comité examinant les obligations des Etats vis-à-vis de l’ensemble des droits garantis par le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels (PIDESC).
La société privée Bridge International Academies (BIA), filiale de l’entreprise américaine NewGlobe Schools Inc., déploie un modèle de chaîne d’écoles à bas coûts dans les pays pauvres, dont les pratiques contreviennent aux normes admises pour une éducation de qualité. Les investisseurs de BIA comprennent des investisseurs privés notoires tels que l’Omidyar Network, la Zuckerberg Education Ventures et Bill Gates, et plusieurs agences d’investissements américaines et européennes. Leur objectif étant avant tout lucratif, leur modèle éducatif a des impacts négatifs sur le droit à l’éducation de milliers d’enfants, ce que plusieurs études ont démontré.
En savoir plus : Marchandisation de l’éducation – 6 raisons pour lesquelles il faut interdire les écoles de Bridge Internationational Academies https://www.solidarite-laique.org/informe/marchandisation-de-leducation-6-raisons-pour-lesquelles-il-faut-interdire-les-ecoles-bridge/
Proparco est la filiale de l’Agence Française de Développement (AFD) dédiée au secteur privé et oeuvre à ce titre pour le développement des pays du Sud. En 2015, elle a investi dans l’entreprise multinationale d’enseignement Bridge International Academies (BIA) par l’intermédiaire du fonds d’investissement Novastar East Africa Fund.
La responsabilité du droit à l’éducation de qualité incombe avant tout aux États mieux à même de fournir une éducation gratuite, accessible à tous, en particulier pour les groupes vulnérables. L’Etat français doit donc orienter l’aide publique au développement et les politiques de coopération solidaire pour soutenir en priorité une éducation publique prodiguée par les Etats et des actions d’équité, en conformité avec le Droit international et tendant à réduire les inégalités.
La France doit se « retirer le plus tôt possible de ses investissements dans Bridge International Academies […] et s’acquitter pleinement de ses obligations et responsabilités légales » en matière de droits humains. Elle doit « mettre en place des mécanismes efficaces [..] pour l’aide au développement afin de prévenir la récurrence d’investissements ayant des impacts négatifs similaires » et « pour favoriser le soutien à l’éducation publique et le respect du droit à l’éducation, conformément aux Principes d’Abidjan ».
Voilà pourquoi face à ces constats d’un encouragement à la marchandisation de l’éducation, à un système renforçant les inégalités et même la ségrégation sociale, plusieurs organisations de la société civile, ONG, associations de défense des droits de l’Homme ont alerté la France et PROPARCO depuis plus de 2 ans sur les agissements de BIA. Malgré la confirmation des préoccupations de la société civile par le Compliance Advisor/Ombudsman, le mécanisme de plainte indépendant de la Banque Mondiale qui a soulevé de « graves préoccupations » concernant l’engagement de celle ci auprès de BIA, la France n’a à ce jour entrepris aucune action pour remédier aux impacts négatifs de son investissements dans BIA.
