En Afrique de l’ouest, nos états et nos sociétés s’inscrivent dans la mise en œuvre des objectifs de l’EPT (Education pour Tous) et des OMD (Objectif de Développement pour le Millénaire). Ils veulent contribuer plus globalement à l’application de la…
LA JOURNÉE INTERNATIONALE Période allant de la naissance à la huitième année, la petite enfance est le moment où les bases de la vie se mettent en place. C’est un moment d’intense évolution pour le développement physique, social, émotionnel et…
Dans les pays d’Afrique Noire francophone moins de 2 % seulement des enfants bénéficient d’une pré scolarité et les petites filles sont toujours très minoritaires. Toutes les structures d’accueil, les jardins d’enfants quand ils existent, sont payants, même les rares…
En Afrique Noire francophone, aujourd’hui, dans les villages, la scolarité et, a fortiori, la préscolarité doivent vraiment être l’affaire de toute la communauté. D’où, pour le formateur, les 5 phases d’une information/sensibilisation/formation des adultes de cette communauté à mettre en…
Avec l’avènement de l’industrialisation et l’émancipation de la femme, la structure de base de la société, la famille, a connu une évolution considérable. La volonté d’améliorer le niveau de vie et le nombre croissant de mères qui travaillent ont amené…
La Ficeméa (Fédération Internationale des Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Education Active) s’est donné la mission de développer des espaces de réflexion et d’action pour les responsables des associations africaines dans le domaine de la « Petite Enfance ». Après l’organisation d’un atelier…
